| PIET |
501 |
La importancia de la orientación universitaria en el análisis del ciclo de vida del Grado de ADE en la FCSH de Teruel y el análisis del futuro de la titulación. Curso 2022/23 |
Cristina Ferrer García |
| PIIDUZ |
849 |
La iconografía musical y la organología en la expresión musical y plástica: nuevas experiencias en el Grado en Magisterio en Educación Primaria. |
Carmen María Zavala Arnal |
| PIIDUZ |
730 |
La gamificación como estrategia metodológica en la enseñanza de los trastornos del lenguaje y la comunicación |
Marta Modrego Alarcón |
| PIIDUZ |
556 |
LA FOTOGRAFÍA PARTICIPATIVA (PHOTOVOICE) COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN EDUCACIÓN SUPERIOR |
Paula González Granados |
| PIIDUZ |
581 |
LA ÉTICA EMPRESARIAL Y PROFESIONAL COMO CAPACIDAD TRANSVERSAL EN LOS ESTUDIOS DE GRADO: COMPARACIÓN DE DISTINTAS METODOLOGÍAS DOCENTES Y SUS EFECTOS EN LA TOMA DE DECISIONES |
Jesús Valero Gil |
| PIEC |
951 |
La estandarización y digitalización de procesos en la elección de director de TFG y tutor y destino de prácticas externas en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas |
Cristina Ferrer García |
| PIIDUZ |
815 |
La escape room educativa como herramienta inmersiva y colaborativa en la enseñanza del Derecho Internacional Privado del S. XXI |
María Pilar Diago Diago |
| PIET |
574 |
La EODS en el Máster en Aprendizaje a lo largo de la Vida: una oportunidad de mejora desde la investigación-acción participativa. |
Ana María Arraiz Pérez |
| PIIDUZ |
861 |
LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EUROPA: METODOLOGÍAS EN LAS ETAPAS DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA |
Jenifer Moreno Moreno |
| PIET |
671 |
La elaboración del TFG de Historia del Arte: programa de formación y apoyo |
María Josefa Tarifa Castilla |
| PIIDUZ |
469 |
La docencia en Historia con perspectiva de género: agencia, experiencia e identidad femenina en la Edad Media |
Concepción Villanueva Morte |
| PIIDUZ |
757 |
La didáctica de la expresión musical del estudiante de Educación Infantil mediante prácticas de Aprendizaje situado y TICs en la formación inicial |
Luis del Barrio Aranda |
| PRAUZ |
751 |
La competencia de la comprensión escrita en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua francesa |
Ana Soler Pérez |
| PIIDUZ |
756 |
LA APLICACIÓN DEL MOBILE LEARNING EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS COMO VÍA DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE |
Rebeca Soler Costa |
| PIET |
566 |
Jornada Una Salud: del aula a la realidad |
Inmaculada Martín Burriel |
| PISOC |
839 |
ISEASS: Innovación Social para una Educación Activa, Saludable y Sostenible |
Carlos Peñarrubia Lozano |
| PISOC |
683 |
Investigación de la ansiedad en los estudiantes de grado y sensibilización hacia una universidad más inclusiva |
Ana Julia Grillo Mendez |
| PIIDUZ |
774 |
Introducción de la práctica de la Compasión en el grado en Magisterio en Educación Primaria |
Daniel Campos Bacas |
| PIIDUZ |
552 |
INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE DE TRABAJOS E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN TERAPIA OCUPACIONAL |
Estela Calatayud Sanz |
| PIIDUZ |
635 |
INTOXIPÓDCAST, EL PÓDCAST SOBRE INTOXICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA |
Pedro José Satústegui Dordá |
| PRAUZ |
831 |
Intervención con personas con discapacidad desde el ámbito de las ciencias sociales |
Marta Mira Aladrén |
| PIIDUZ |
725 |
Internacionalización en Casa: desarrollo de competencias interculturales y reducción de prejuicios |
Amalia Raquel Pérez Nebra |
| PIIDUZ |
618 |
INTERÉS DEL APRENDIZAJE DE LOS MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO FUNCIONAL PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA |
José Joaquín García García |
| PIIDUZ |
840 |
Interacción oral y aprendizaje cooperativo en la asamblea de la clase de inglés - |
Ana Belén Abril Les |
| PIEC |
664 |
Integrando transversalmente los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) en la Facultad de Veterinaria (III) |
Ignacio Álvarez Lanzarote |