LA APLICACIÓN DEL MOBILE LEARNING EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS COMO VÍA DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

El proyecto pretende introducir en el grado de Magisterio en Educación Infantil el mobile-learning (m-learning) como modelo didáctico innovador en contextos educativos presenciales. Frente a metodologías de corte tradicional, la metodología que queremos incorporar en el ámbito universitario es necesaria para afrontar los nuevos retos y formas de comunicación derivados tras la declaración de Bolonia e incentivados por la situación de pandemia. En este sentido, el m-learning responde a unos nuevos hábitos de acceso a la información y nuevas vías de comunicación que distan significativamente de patrones previos al siglo XXI. La institución universitaria apuesta por estas metodologías innovadoras ya que aportan una gran versatilidad en el ámbito digital, al igual que se adaptan a los ritmos de vida actuales y permiten trabajar riesgos cotidianos como son las Fake news o el Cyber-bullying.