| PRAUZ |
751 |
La competencia de la comprensión escrita en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua francesa |
Ana Soler Pérez |
| PIIDUZ |
752 |
DinoCienciArte II: (Evolución) Ciencia y Arte combinados para enseñar y aprender |
Rafael Royo Torres |
| PIIDUZ |
753 |
Evaluación de procesos matemáticos en Educación Primaria a través de la resolución de problemas aritméticos |
Mónica Arnal Palacián |
| PIIDUZ |
754 |
Ludificación para mejorar las habilidades de comunicación |
Alejandra Consejo Vaquero |
| PIET |
755 |
Reinventando el Grado en Información y Documentación: estrategias de mejora curricular (fase 2) |
Jesús Tramullas Saz |
| PIIDUZ |
756 |
LA APLICACIÓN DEL MOBILE LEARNING EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS COMO VÍA DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE |
Rebeca Soler Costa |
| PIIDUZ |
757 |
La didáctica de la expresión musical del estudiante de Educación Infantil mediante prácticas de Aprendizaje situado y TICs en la formación inicial |
Luis del Barrio Aranda |
| PIIDUZ |
759 |
Acercando los ODS al Aula II: Incorporación de los principios de la Agenda 2030 al currículo de estudiantes de múltiples disciplinas - Continuación |
Aitor Salesa Rubira |
| PISOC |
760 |
TRABAJAR CON GEOMETRÍA: UNA OPORTUNIDAD PARA TODOS |
María Elena Gil Clemente |
| PIET |
761 |
Análisis de la experiencia del trabajo de módulo y propuesta de nuevos enfoques para el futuro. |
Iván Lidón López |
| PIIDUZ |
762 |
Psicología de la Educación: una innovación educativa mediante el uso de Instagram |
María Teresa Navarro Gil |
| PIIDUZ |
763 |
Metodologías de repetición espaciada adaptadas a la curva del olvido (RECO) |
Manuel Bailera Martín |
| PIIDUZ |
764 |
FORMANDO PROFESIONALES INCLUSIVOS: SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENCIACIÓN HACIA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL II |
Raquel Lozano Blasco |
| PIET |
765 |
Difusión y registro sobre la inserción laboral tras los estudios de Veterinaria |
Cristina Acín Tresaco |
| PRAUZ |
766 |
Glosario bilingüe español-francés de terminología sobre legislación y normativa del sistema educativo |
María Teresa Baquedano Morales |
| PIIDUZ |
767 |
Aprendizaje activo a través de la digitalización: el uso de Flipgrid |
Inés Suárez Perales |
| PIIDUZ |
770 |
Primeros pasos en la implementación de los ODS en asignaturas de Estadística |
José Ángel Iranzo Sanz |
| PIET |
772 |
Evaluación de la adquisición de competencias en la asignatura de Prácticas externas del Máster Universitario en Calidad, Seguridad y Tecnología de los Alimentos |
María Lourdes Sánchez Paniagua |
| PIIDUZ |
773 |
Foros de cine y literatura. Grado en Terapia Ocupacional |
Jesús Íñigo Marta Moreno |
| PIIDUZ |
774 |
Introducción de la práctica de la Compasión en el grado en Magisterio en Educación Primaria |
Daniel Campos Bacas |
| PIIDUZ |
775 |
Los ODS en Economía |
Miriam Marcén Pérez |
| PIIDUZ |
776 |
Generación de nuevos recursos docentes para la Planta Piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos como base para un aprendizaje multidisciplinar e integrado en los grados de Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Veterinaria |
Guillermo Cebrián Auré |
| PIIDUZ |
777 |
Autoevaluciones formativas: Fomentar al alumno a tener un rol activo en la evaluación de su proceso de aprendizaje de la asignatura Estadística II en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza |
Lina Patricia Maldonado Guaje |
| PIIDUZ |
778 |
Avanzando hacia la enseñanza on line en la educación superior: enfoque Flipped Teaching. Grupo MultiFlipTech. |
Marta Sofía Valero Gracia |
| PIIDUZ |
780 |
Proyecto intercultural y plurilingüe para 2º curso del Grado en Lenguas Modernas |
Daniel Fedor Hübner |