Proyectos aceptados 2021



En esta página puede ver los proyectos de esta convocatoria que han sido aprobados por la Comisión Evaluadora y aceptados por su coordinador.


Programa Id Título Coordinador
PIPOUZ 150 El POU de la Facultad de Veterinaria como marco para el desarrollo de la meta 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Araceli Loste Montoya
PIIDUZ 121 El prototipado como herramienta de aprendizaje del proceso de diseño en los primeros cursos del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto Jorge José Sierra Pérez
PIIDUZ 344 El Rol- playing con profesionales como mejora de las habilidades de comunicación en la entrevista profesional en el trabajo social Diana Valero Errazu
PIET 100 El Trabajo Final del Máster en Investigación y Estudios Avanzados en Historia: balance de experiencias y estrategias de futuro Germán Navarro Espinach
PIIDUZ 431 Elaboración de material audiovisual para la mejora del aprendizaje de los contenidos prácticos de la asignatura Psicopatología General, del Grado de Psicología en el Campus de Teruel Oscar Peris Baquero
PIIDUZ 233 Elaboración de material docente en asignaturas de Microbiología e Higiene Alimentaria que contribuya a la adquisición de Buenas Prácticas de Manipulación en la Planta Piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos Marta Herrera Sánchez
PRAUZ 279 Elaboración de un curso OCW de “Estadística Descriptiva con Excel para Grados de Ciencias Sociales" Jorge Navarro López
PRAUZ 215 Elaboración de un curso OCW para 'Descriptive Statistics in Social Sciences' María Teresa Escobar Urmeneta
PIIDUZ 108 Elaboración de videotutoriales en una asignatura con docencia en inglés Patricia Bachiller Baroja
PIIDUZ 436 Elaboración de videotutoriales para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Optometría Clínica. María Isabel Fuertes Lázaro
PIIDUZ 130 Empleo de las notas de audio como respuesta eficiente a las dudas del alumnado sobre su proceso de aprendizaje. Carmen Ferrer Pérez
PIIDUZ 375 EN LOS MÁRGENES DEL CANON: EXPLORACIONES PARA (DESIN)VISIBILIZAR A LAS ESCRITORAS HISPANOAMERICANAS Daniel Mesa Gancedo
PISOC 96 EN PRIMERA PERSONA: SALVAGUARDA Y PUESTA EN VALOR DE LA MEMORIA ORAL Y DEL PATRIMONIO HISTÓRICO EDUCATIVO DEL MAESTRAZGO TUROLENSE. Estefanía Monforte García
PIET 70 Encontrarse con Filosofía Juan Velázquez González
PIIDUZ 394 Enseñar a enseñar pronunciación en inglés en el aula de infantil: una propuesta basada en la cooperación de asignaturas de la Mención Bilingüe en el Grado de Magisterio Infantil José María Yebra Pertusa
PIIDUZ 316 Entrenamiento en estrategias de regulación emocional para alumnos del Máster en Psicología General Sanitaria (MPGS) María Vicenta Navarro Haro
PIIDUZ 241 Equilibrio ocupacional en trabajadores con discapacidad en centro especial de empleo. Lucía Monteagudo Egea
PIIDUZ 245 Equipo docente de física II Jesús Letosa Fleta
PIIDUZ 242 Estrategias para mejorar la memoria y optimizar el estudio de los alumnos de grado de terapia ocupacional Isabel Gómez Soria
PIIDUZ 305 Estrategias, recursos y metodologías para la implementación efectiva de aula inversa en el ámbito de la Ingeniería (II). María Begoña Peña Pellicer
PIIDUZ 438 Estudia, reflexiona y pregunta, una manera divertida de aprender Héctor Morillo Sarto
PIET 451 Estudio de la carga de trabajo de los estudiantes y propuesta de acciones de mejora en la distribución temporal de actividades en el grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Susana Lorán Ayala
PIET 99 Estudio de la tasa de abandono en Grado en Ingeniería de Organización Industrial. Javier Angel Borraz Mora
PIIDUZ 441 Estudio y comparativa de modelos de aprendizaje digital centrado en el estudiante en el contexto de UNITA Francisco Javier Fabra Caro
PIIDUZ 443 Evaluación de la autoeficacia percibida por los estudiantes de fisioterapia tras cursar la asignatura “Métodos de Fisioterapia en procesos musculoesqueléticos” María Orosia Lucha López