| PIIDUZ |
337 |
Crecer académicamente cuidando la salud mental |
Luis Borao Zabala |
| PIIDUZ |
379 |
Unificación de criterios y elaboración de documentos de ayuda para el desarrollo del TFM en el Master de Profesorado en la especialidad de Educación Física. |
Luis García González |
| PIIDUZ |
60 |
La didáctica de la expresión musical del estudiante de Educación Infantil mediante prácticas contextualizadas |
Luis del Barrio Aranda |
| PIIDUZ |
69 |
La formación competencial del estudiante de Máster en Profesorado de Secundaria de Música y Danza desde la experiencia artística |
Luis del Barrio Aranda |
| PIIDUZ |
433 |
Intervención para mejorar el análisis crítico de fuentes de información relacionadas con las Neurociencias en estudiantes de Grado y Máster |
Magdalena Méndez López |
| PIIDUZ |
125 |
Mejora de la intensidad del recuerdo mediante la repetición espaciada del estudio adaptada a la curva del olvido |
Manuel Bailera Martín |
| PIIDUZ |
256 |
Repositorio Digital de calcos históricos como herramientas de aprendizaje en Prehistoria |
Manuel Bea Martínez |
| PIIDUZ |
271 |
Mejora del rendimiento en los test, por el autoconocimiento de los estilos de aprendizaje. |
Manuel Guerra Sánchez |
| PISOC |
162 |
ISEAS: Innovación social para una educación activa y saludable |
Manuel Lizalde Gil |
| PIIDUZ |
34 |
Comunicar buenas prácticas de desarrollo territorial en la Unión Europea en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
María Angulo Egea |
| PIIDUZ |
51 |
La yincana como estrategia de gamificación en las asignaturas de fisiología |
María Arnedo Muñoz |
| PIET |
278 |
Diseño de Actividades Formativas Específicas del Programa de Doctorado en Derecho: Derecho comparado y otros métodos en la investigación jurídica. |
María Martínez Martínez |
| PIIDUZ |
203 |
COLABORANDO ENTRE DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS: BUSCANDO UNA FORMACIÓN INTEGRAL DEL PROFESORADO |
María Sebastián López |
| PIET |
232 |
De la realidad al aula: Incorporación de casos reales al trabajo práctico en aula mediante metodologías Aprendizaje-Servicio. |
María Zúñiga Antón |
| PIIDUZ |
372 |
ARTE PARA UNA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA: MAIL ART, CREATIVIDAD Y SOSTENIBILIDAD |
María Alexia Sanz Hernández |
| PIEC |
170 |
Plan Estratégico de la Facultad de Ciencias de la Salud para la promoción de los ODS: 2021-2024. |
María Ángeles Franco Sierra |
| PIIDUZ |
305 |
Estrategias, recursos y metodologías para la implementación efectiva de aula inversa en el ámbito de la Ingeniería (II). |
María Begoña Peña Pellicer |
| PIIDUZ |
197 |
Investigación e innovación para la Justicia Social con y desde la formación de y del profesorado |
María Begoña Vigo Arrazola |
| PIEC |
164 |
EINA, centro comprometido con la AGENDA 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Titulaciones, estudiantes y actividad de campus. |
María Benita Murillo Esteban |
| PIEC |
263 |
Implantación de una lista unificada de Competencias Transversales en todas las titulaciones de la EINA |
María Benita Murillo Esteban |
| PIIDUZ |
178 |
Aprendiendo estrategias de comunicación digital a través de la Ciencia Ciudadana/Discovering strategies for digital communication through Citizen Science |
María Carmen Pérez-Llantada Auria |
| PIIDUZ |
159 |
Haciendo "Friendly" las asignaturas bilingües: una experiencia de aprendizaje significativo |
María Cruz Pérez Yus |
| PIIDUZ |
49 |
TALLER DE COMERCIO ONLINE DE EMPRENDIMIENTO REAL Y APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS |
María del Carmen Berné Manero |
| PIIDUZ |
236 |
Feedback estudiante-docente: un paso más allá de las reflexiones con portafolios electrónicos en MaharaZar |
María del Carmen Blanco Gandía |
| PIIDUZ |
346 |
Primeros pasos en la implementación de los ODS en asignaturas de Estadística |
María del Carmen Galé Pola |