| PIIDUZ |
358 |
Mejorar la empleabilidad e inserción laboral acercando a estudiantes y titulados de la Universidad de Zaragoza al mundo rural |
María Nieves García Casarejos |
| PIET |
360 |
Autoevaluación y ajuste de conocimientos previos en el MU en CSTA |
Chelo Ferreira González |
| PIIDUZ |
362 |
Ampliación del estudio del impacto de diferentes estrategias para fomentar el estudio continuo de los estudiantes en la adquisición de competencias. |
Guillermo Azuara Guillén |
| PIPOUZ |
363 |
Asunción e internalización de los ODS por parte de los estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa |
Javier García Bernal |
| PIIDUZ |
364 |
R3AD. Repositorio3D y Archivo Digital del material arqueológico del Laboratorio de Ciencias de la Antigüedad como herramienta de aprendizaje en Prehistoria y Arqueología |
Paula Uribe Agudo |
| PIET |
365 |
Bajas tasas de éxito y rendimiento en el grado en ADE de la FEGP: análisis de las causas y propuestas de mejora. |
Eduardo Hilario Ortas Fredes |
| PIIDUZ |
367 |
Aprendizaje activo basado en un sistema de recompensas. |
Sofía Jiménez Calvo |
| PIIDUZ |
369 |
CONTINENTE DESBORDANTE / CONTENIDOS EXPANDIDOS. MÁS ALLÁ DEL AULA: EXPLORACIONES EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA |
Daniel Mesa Gancedo |
| PIIDUZ |
372 |
ARTE PARA UNA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA: MAIL ART, CREATIVIDAD Y SOSTENIBILIDAD |
María Alexia Sanz Hernández |
| PIIDUZ |
373 |
APRENDIZAJE ACTIVO EN UN ENTORNO REAL: COLABORACIÓN ENTRE EMPRESA Y UNIVERSIDAD EN LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS |
Carlos Orús Sanclemente |
| PIIDUZ |
375 |
EN LOS MÁRGENES DEL CANON: EXPLORACIONES PARA (DESIN)VISIBILIZAR A LAS ESCRITORAS HISPANOAMERICANAS |
Daniel Mesa Gancedo |
| PIIDUZ |
376 |
Los objetivos del Desarrollo Sostenible en las especialidades de Formación Profesional del Máster en Profesorado |
Jesús Cuevas Salvador |
| PIIDUZ |
377 |
Creación de experiencias de aprendizaje con un instrumento de simulación de auscultación |
Martín Laclaustra Gimeno |
| PIIDUZ |
378 |
Coaching para el desarrollo de competencias transversales. Desarrollo integral del estudiante a través de la competición Global Management Challenge (GMC) |
María del Mar Begoña Cabanés Cacho |
| PIIDUZ |
379 |
Unificación de criterios y elaboración de documentos de ayuda para el desarrollo del TFM en el Master de Profesorado en la especialidad de Educación Física. |
Luis García González |
| PIIDUZ |
380 |
Psicología del desarrollo y educación física: formación conjunta en el desarrollo madurativo y consecuencias en la satisfacción con los estudios. |
Laura Gallardo Ortín |
| PIIDUZ |
381 |
La novela como herramienta de aprendizaje en las asignaturas históricas del Grado de Historia. |
María Palmira Vélez Jiménez |
| PIIDUZ |
382 |
INTERDISCIPLINARIEDAD EN LAS DIDÁCTICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, MUSICAL Y CORPORAL: UNA EXPERIENCIA FORMATIVA EN EL GRADO DE MAGISTERIO DE INFANTIL DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN |
Berta Murillo Pardo |
| PIIDUZ |
384 |
Aprendizaje cooperativo a través del juego en Bioquímica aplicada a la Nutrición |
David Pacheu Grau |
| PIIDUZ |
385 |
CAF(ÉLE) |
Ana Milagros Jiménez Ruiz |
| MOOC |
386 |
MyGEO: Formación digital en competencias geoespaciales |
Rafael Pablo de Miguel González |
| PIIDUZ |
387 |
IMPARTICIÓN ACTIVA POR ESTUDIANTES DE LOS CASOS CLÍNICOS DE LAS ASIGNATURAS DE PSICOLOGÍA MÉDICA Y PSIQUIATRÍA |
Jose Javier Garcia Campayo |
| PIIDUZ |
388 |
Inteligencia colectiva y aprendizaje organizacional en la creación de materiales audiovisuales de calidad |
Ana Cristina Mancho de la Iglesia |
| PIEC |
389 |
CREACIÓN DE UN BANCO DE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES Y EXPERIENCIAS INNOVADORAS VINCULADAS CON LA SOSTENIBILIDAD |
Pablo Martín Ramos |
| PIET |
390 |
Análisis de las Asignaturas Optativas del Grado de Trabajo Social |
Antonio Eito Mateo |