Inteligencia colectiva y aprendizaje organizacional en la creación de materiales audiovisuales de calidad
| Programa: | PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
|---|---|
| Línea: | PIIDUZ_1 |
| Convocatoria: | 2021 |
| ID del proyecto: | 388 |
| Centro: | Facultad de Filosofía y Letras |
| Unidad de planificación: | 208 (Unidad Predepartamental de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad) |
| Coordinador: | Ana Cristina Mancho de la Iglesia |
Descripción
El proyecto de innovación educativa se basa en añadir, al tradicional flujo de aprendizaje del profesorado al alumnado, otros de aprendizaje entre iguales (alumnado hacia alumnado) y también el aprendizaje profundo de “aprender haciendo”. El alumnado elaborará recursos audiovisuales teniendo en cuenta todas las características que deben tener los materiales formativos digitales: valor formativo, accesibilidad, aspectos de propiedad intelectual, integración correcta de los diferentes formatos, calidad técnica y usabilidad.
El equipo del proyecto elaborará una guía a partir de unos estudios previos, con la que el alumnado realizará transferencia de conocimiento a sus compañeros explicando conceptos o actividades de aprendizaje de la asignatura (flujo de aprendizaje profundo). Los recursos elaborados por el alumnado podrán ser consultados por otro alumnado (flujo de aprendizaje entre iguales) a medida que se vayan produciendo. La generación del conocimiento sigue las fases del aprendizaje organizacional y su organización y gestión genera la inteligencia colectiva de la asignatura.