| PIIDUZ |
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Lectura en voz alta en contextos digitales para futuros maestros. Formación en mediación y en prácticas booktuber (LECVALT) |
Diana Muela Bermejo |
| PIIDUZ |
151 |
Leer mediante emblemas: La Emblemática como herramienta docente II |
Alberto Montaner Frutos |
| PIIDUZ |
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LIBRO-DIARIO DE ARTISTA: UN RECURSO DIDÁCTICO-POÉTICO PARA APRENDER ARTE EN LOS GRADOS DE MAGISTERIO DE INFANTIL Y PRIMARIA |
Martín Caeiro Rodríguez |
| PIIDUZ |
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Lingüística para todos VII: Exportando Zaragoza Lingüística a la Carta |
Blanca Iraide Ibarretxe Antuñano |
| PIIDUZ |
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LOMLOE y Educación Física: la programación didáctica como elemento clave en los procesos de planificación de los futuros docentes de EF |
Miguel Santolaya del Val |
| PISOC |
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Los espacios verdes de la universidad: un recurso social y terapéutico |
Ana Alejandra Laborda Soriano |
| PIIDUZ |
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Los objetivos del Desarrollo Sostenible en las especialidades de Formación Profesional del Máster en Profesorado |
Jesús Cuevas Salvador |
| PIIDUZ |
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Los ODS en el aula. Realización de reportajes de televisión por un mundo más sostenible. |
Ana Cristina Mancho de la Iglesia |
| PIIDUZ |
128 |
Los ODS en la asignatura Content and Language Integrated Learning (CLIL) del Grado de Magisterio en Educación Infantil: del aula universitaria al aula de educación infantil |
Carmen Laguarta Bueno |
| PIIDUZ |
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Mapa de adquisición de Competencias Digitales (DIGCOMP 2.1) en el Grado en Ingeniería de Organización Industrial. |
Ana Lucia Esteban Sanchez |
| PISOC |
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Matemáticas que acercan: una experiencia de colaboración |
María Elena Gil Clemente |
| PIET |
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Mecanismos y estrategias para el seguimiento de los egresados del Máster Universitario en Mundo Antiguo y Patrimonio Arqueológico por la Universidad de Zaragoza |
Esteban Moreno Resano |
| PIIDUZ |
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Mejora de acción de comprensión de los aspectos de la visión degradada mediante el desarrollo de un nuevo instrumento simulador de visión |
Francisco Javier Ávila Gómez |
| PIIDUZ |
125 |
Mejora de la intensidad del recuerdo mediante la repetición espaciada del estudio adaptada a la curva del olvido |
Manuel Bailera Martín |
| PIET |
435 |
Mejora de la visibilidad del grado en Ingeniería Electrónica y Automática entre los estudiantes de secundaria, profesionales en activo y estudiantes de otras provincias. |
Raúl Igual Catalán |
| PIIDUZ |
35 |
Mejora de las competencias transversales y del proceso de evaluación formativa y sumativa en alumnado de nuevo ingreso en la asignatura Observación en la escuela: Una experiencia inter-universitaria |
Elena Escolano Pérez |
| PIIDUZ |
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Mejora del aprendizaje por trabajos en grupo en la asignatura de Anatomía Human de Terapia Ocupacional mediante la implantación de un sistema de evaluación por rúbricas y evaluación por pares |
Estela María Solanas Villacampa |
| PIIDUZ |
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Mejora del aprendizaje y uso de herramientas de análisis tiempo-frecuencia a través de prácticas y simulación por ordenador |
David Izquierdo Nuñez |
| PIIDUZ |
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Mejora del rendimiento en los test, por el autoconocimiento de los estilos de aprendizaje. |
Manuel Guerra Sánchez |
| PIIDUZ |
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Mejorando la potencia estadística de los estudiantes de Grado y Postgrado de Medicina con el software de uso libre y gratuito. |
Javier Santabárbara Serrano |
| PIIDUZ |
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Mejorar la empleabilidad e inserción laboral acercando a estudiantes y titulados de la Universidad de Zaragoza al mundo rural |
María Nieves García Casarejos |
| PIIDUZ |
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Mejoras en los procesos de evaluación y coevaluación para la detección de dificultades de aprendizaje en Didáctica de la Aritmética II |
Carmen Julve Tiestos |
| PIET |
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Mención en Audición y Lenguaje: Propuesta para mejorar sus competencias profesionales |
Noelia del Rosario Sánchez Pérez |
| PIIDUZ |
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Mentoría entre iguales en la asignatura de Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador (EGDAO) |
Silvia Guillén Lambea |
| PIIDUZ |
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Método REAPSES en secuencia de itinerarios personalizados de aprendizaje |
Reina Lucila Castellanos Vega |