PIIDUZ |
1397 |
Adquisición de competencias y carga de trabajo percibidas en el Grado en Psicología (2ª Fase): análisis, evaluación y desarrollo a partir del proyecto llevado a cabo en el curso 2008-2009 |
Ángel Barrasa Notario |
PIIDUZ |
1403 |
Análisis del perfil de la actividad docente en el Máster de Estudios Textuales y Culturales en Lengua Inglesa como procedimiento de garantía interna de la calidad de la titulación. |
Francisco Collado Rodríguez |
PIIDUZ |
1400 |
Analisis y evaluacion del proceso de implantación del aprendizaje por competencias |
Raquel Lacuesta Gilaberte |
PIIDUZ |
1399 |
CAPTACION DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DE LOS ALUMNOS EN EL TRABAJO EN GRUPO |
Rubén Rebollar Rubio |
PIIDUZ |
1406 |
Control de calidad en base al estudio de conocimientos, capacidades y actividades desarrolladas por los egresados. |
Noemí Elia Guedea |
PIIDUZ |
1390 |
Elaboración de unas bases de auto-aprendizaje para el desarrollo de prácticas clínicas en la asignatura de Clínica Optométrica. |
María Isabel Fuertes Lázaro |
PIIDUZ |
1396 |
ESTILOS DE APRENDIZAJE PREFERIDOS POR LOS NUEVOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE. COMPARATIVA CON LOS PREFERIDOS POR ESTUDIANTES DEL PLAN DE ESTUDIOS EN EXTINCIÓN. |
Nerea Cristina Estrada Marcén |
PIIDUZ |
1398 |
Estres, satisfacción y rendimiento académico en los alumnos del Grado de Trabajo Social |
Santiago José Boira Sarto |
PIIDUZ |
1402 |
ESTUDIO DE LAS PERCEPCIONES Y SATISFACCIÓN DEL ALUMNO RESPECTO A LA DOCENCIA VIRTUAL Y LAS HERRAMIENTAS INTERACTIVAS |
Blanca Isabel Hernández Ortega |
PIIDUZ |
1391 |
Evaluación de calidad de las actividades de aprendizaje práctico-activo en la asignatura troncal de Sistemas Automáticos |
Lina María Paz Pérez |
PIIDUZ |
1404 |
Evaluación de la calidad de la actividad docente y del proceso de aprendizaje de los estudiantes de Optometría I, Optometría II y Laboratorio de Optometría. |
Ana Isabel Sánchez Cano |
PIIDUZ |
1408 |
Evaluación de la calidad de la docencia de la asignatura Proyectos de Ingeniería Industrial a partir del análisis de los conocimientos adquiridos por los alumnos |
Iván Lidón López |
PIIDUZ |
1392 |
Evaluación de la competencia específica de atención a la diversidad en la Formación del Profesorado a partir de una actuación docente interdisciplinar |
María Begoña Vigo Arrazola |
PIIDUZ |
1393 |
Evaluación externa del grado de cumplimento, por parte de los estudiantes, de los objetivos planteados en una materia |
Jesús Letosa Fleta |
PIIDUZ |
1389 |
Evaluación inicial, diagnóstico de problemas y elaboración de material de apoyo con soporte informático en las asignaturas de matemáticas de primer curso de las titulaciones de Veterinaria y Grado en Diseño Industrial. |
Ester Pérez Sinusía |
PIIDUZ |
1405 |
LA COMPETENCIA DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN CIENCIAS SOCIALES |
Miriam Marcén Pérez |
PIIDUZ |
1395 |
Una reflexión crítica sobre el empleo de métodos activos de aprendizaje en los nuevos estudios de grado adaptados al EEES. |
Pedro Ramos Lorente |
PIIDUZ |
1401 |
Voluntad para estudiar, regulación del esfuerzo, gestión eficaz del tiempo y rendimiento académico en alumnos universitarios de Magisterio. Un estudio piloto a través del ADD. |
Miguel Ángel Broc Cavero |
PIIDUZ |
1414 |
Aplicación del Portafolio Digital como metodología innovadora en la evaluación de los aprendizajes universitarios |
María Victoria Sanagustín Fons |
PIIDUZ |
1412 |
Diseño de una metodología docente interdisciplinar mediante TICs para el Grado en Turismo |
María José Barlés Arizón |
PIIDUZ |
1416 |
Diseño instruccional adaptativo de cursos en el Campus Docente Virtual |
María Luisa Sein-Echaluce Lacleta |
PIIDUZ |
1413 |
El estudio de la jurisprudencia como método interdisciplinar de aprendizaje activo del Derecho |
María Teresa Alonso Pérez |
PIIDUZ |
1409 |
ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ESTRATEGIAS DESTINADOS A AFRONTAR SITUACIONES DE DIDÁCTICAS DIFERENCIALES A PARTIR DE UN CASO CONCRETO: LAS METODOLOGÍAS DOCENTES EN ARTES TRADICIONALES SUBSAHARIANAS |
Alfonso Revilla Carrasco |
PIIDUZ |
1411 |
La competencia proactiva para el desarrollo académico-profesional en los estudiantes universitarios: una práctica interdisciplinar |
María Pilar Alejandra Cortés Pascual |
PIIDUZ |
1415 |
La evaluación crea realidad: pautas para una "buena práctica" evaluativa. |
Ana María Arraiz Pérez |