Analisis y evaluacion del proceso de implantación del aprendizaje por competencias

El presente proyecto pretende estudiar como son valoradas y/o desarrolladas las competencias transversales en los diferentes títulos de grado del Campus de Teruel (una muestra de ellos). La realización de dicho estudio nos permitirá observar las diferencias y similitudes existentes respecto a los estudios previos, respecto al mundo laboral, así como entre los diferentes ámbitos de conocimiento. El estudio se hará desde dos puntos de vista: el del estudiante y el del profesor. Valorando la percepción del alumno/profesor en la importancia de las diferentes competencias, el desarrollo de estas en el curso académico y la percepción de la importancia de estas en el mundo empresarial