Diseño instruccional adaptativo de cursos en el Campus Docente Virtual
| Programa: | PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
|---|---|
| Línea: | Proyectos de grupos o redes interdisciplinares, centrados en torno a cuestiones o metodologías docentes específicas |
| Convocatoria: | 2009 |
| ID del proyecto: | 1416 |
| Código del proyecto: | PIIDUZ_09_1_187 |
| Centro: | Genérico Universidad |
| Unidad de planificación: | 226 (Departamento de Matemática Aplicada ) |
| Coordinador: | María Luisa Sein-Echaluce Lacleta |
Descripción
El modelo de aprendizaje en el que el estudiante trabaja consumiendo un material educativo estándar, igual para todos, está quedando obsoleto. Los diferentes estilos de aprendizaje, los diferentes niveles de conocimientos y de competencias, las diversas formas de actuar de los estudiantes son motivos para reflexionar y para adoptar nuevas formas de diseñar el aprendizaje. El grupo que formamos pretende actuar e iniciar el camino hacia la diversidad en los diseños instruccionales usando un sistema de gestión del aprendizaje (Learning Management System, LMS).
Nos proponemos poner en marcha una red interdisciplinar en torno al diseño instruccional sobre las plataformas de Campus Docente Virtual utilizando LMS. Para ello, pretendemos poner en marcha dos cursos con actividades de apoyo a la formación matemática de los estudiantes de primer curso universitario de modo que el diseño educativo contemple distintos itinerarios según los conocimientos previos del estudiante y sus logros durante el proceso.
Nos proponemos poner en marcha una red interdisciplinar en torno al diseño instruccional sobre las plataformas de Campus Docente Virtual utilizando LMS. Para ello, pretendemos poner en marcha dos cursos con actividades de apoyo a la formación matemática de los estudiantes de primer curso universitario de modo que el diseño educativo contemple distintos itinerarios según los conocimientos previos del estudiante y sus logros durante el proceso.