| PIIDUZ |
820 |
El Aula del Futuro y su idoneidad en la realización de proyectos LIJ digitales |
Ramón Tena Fernández |
| PRAUZ |
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MyGEO 2: Formación digital en competencias geoespaciales |
Rafael Pablo de Miguel González |
| PIIDUZ |
752 |
DinoCienciArte II: (Evolución) Ciencia y Arte combinados para enseñar y aprender |
Rafael Royo Torres |
| PIIDUZ |
930 |
Adaptación de la asignatura Oficina Técnica a la casi eliminación de horas de tipo 6 (trabajos docentes) impuesta para el curso 2022/2023 |
Pedro Valentín Ubieto Artur |
| PIIDUZ |
629 |
Coordinación de contenidos entre las asignaturas Física General e Ingeniería Geológica en Arquitectura Técnica e Ingeniería Civil |
Pedro Luis López Julián |
| PIIDUZ |
634 |
OBSERVATORIO CONTRA LA DESINFORMACIÓN EN SALUD (OCODES): CONSOLIDACIÓN DEL RECURSO |
Pedro José Satústegui Dordá |
| PIIDUZ |
635 |
INTOXIPÓDCAST, EL PÓDCAST SOBRE INTOXICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA |
Pedro José Satústegui Dordá |
| PIIDUZ |
856 |
Proyecto de creación de empresas con casos reales |
Pedro Sánchez Sellero |
| PIIDUZ |
556 |
LA FOTOGRAFÍA PARTICIPATIVA (PHOTOVOICE) COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN EDUCACIÓN SUPERIOR |
Paula González Granados |
| PISOC |
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Entorno ODS Rural Lab: Prácticas universitarias desde la perspectiva de aprendizaje-servicio y ciencia ciudadana. |
Patricia Eugenia Almaguer Kalixto |
| PIET |
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Difusión en redes sociales para la captación de estudiantes en el Máster Universitario en Contabilidad y Finanzas |
Patricia Bachiller Baroja |
| PIIDUZ |
955 |
Experiencias de realidad aumentada en laboratorio de física |
Pascual Sevillano Reyes |
| PIIDUZ |
870 |
Psicología de la educación a través de podcast: una experiencia innovadora |
Paola Herrera Mercadal |
| PIIDUZ |
864 |
Desarrollo de e-actividades a través de Moodle para el aprendizaje activo de la asignatura “Psicopatología general” |
Oscar Peris Baquero |
| PIIDUZ |
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Un paso más en la gamificación con tecnología de las asignaturas. Actividades universitarias de Hall Escape |
Oscar Casanova López |
| PIIDUZ |
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RESEARCH_CALL: Presenta tu proyecto de investigación en una convocatoria competitiva en el aula |
Olga María Abián Franco |
| PIET |
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MASTERREDDIGITALIZADO: “Comunicación digital como estrategia docente y promocional del Máster BQB” |
Olga María Abián Franco |
| PIIDUZ |
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Contenido interactivo con Sway para la docencia en Economía Aplicada |
Nuria Domeque Claver |
| PIET |
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Diseño e implementación de un sistema de seguimiento de egresados en el Grado en Gestión y Administración Pública |
Nuria Domeque Claver |
| PIIDUZ |
874 |
Utilización del moodle para fomentar el aprendizaje activo del alumnado de Didáctica de la Aritmética I y II |
Nuria Begué Pedrosa |
| PIIDUZ |
928 |
Análisis del ámbito afectivo en la resolución de problemas |
Nuria Begué Pedrosa |
| PIIDUZ |
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Las rutinas de aprendizaje como herramienta para la dinamización de la clases magistrales en la asignatura de didáctica de la educación plástica |
Nora Ramos Vallecillo |
| PIIDUZ |
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Evaluación de la eficacia del Aprendizaje Basado en Problemas en una muestra universitaria |
Noelia del Rosario Sánchez Pérez |
| PIIDUZ |
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Mejora del aprendizaje autónomo aplicando como metodología el uso de preguntas poderosas en la resolución de problemas en las asignaturas de Física I y Física II del Grado de Ingeniería de Organización Industrial impartida en el CUD |
Noelia Marcano Aguado |
| PIIDUZ |
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Habilidades para la vida del alumnado de Ciencias de la Actividad física y del Deporte en Aragón: diagnóstico para el diseño de experiencias |
Nerea Cristina Estrada Marcén |