| PIIDUZ |
147 |
¿COMO COMENZAR A ELABORAR MI TRABAJO FIN DE GRADO/MÁSTER? |
María Pilar García Pardo |
| PIIDUZ |
315 |
¿Cómo hacer una revisión sistemática en mi TFG? un programa de autorregulación mediante recursos multimedia |
Vanesa Hidalgo Calvo |
| PIIDUZ |
407 |
¿Cómo hemos tenido que cambiar?: Y ahora qué… |
Miriam Marcén Pérez |
| PIIDUZ |
326 |
“Conoce a un Investigador/a”: una nueva experiencia en el XII Congreso Científico de Estudiantes de Fisiología |
Ana Latorre Pellicer |
| PIIDUZ |
442 |
“EVALUACIÓN DEL GRADO DE IMPLEMENTACIÓN DE LOS ODS EN LAS ASIGNATURAS DE LOS GRADOS DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA: SITUACIÓN ACTUAL Y PROPUESTAS DE MEJORA” |
Jorge Olmo Vera |
| PIIDUZ |
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“Hall Room en Anatomía Humana II (Esplacnología)” |
Alberto García Barrios |
| PIIDUZ |
104 |
“La Contribución de estudiantes de Magisterio y Ciencias Ambientales a un proceso participativo para la adecuación del entorno del Río Isuela por el Consejo de La Ciudad de las Niñas y Niños de Huesca” |
Annabella Salamanca Villate |
| PIIDUZ |
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“Las TIC’S como herramientas de innovación en el estudio de la asignatura de Neuroanatomía:” |
Alberto García Barrios |
| PIIDUZ |
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#DigitalStorytellingUnizar: Contar historias, aprender y divulgar |
Marta Mira Aladrén |
| PIET |
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Acciones de marketing para la mejora de la visibilidad y captación de estudiantes nacionales e internacionales en el Máster en Innovación y Emprendimiento en Tecnologías para la Salud y el Bienestar. |
Eduardo Gil Herrando |
| PIIDUZ |
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Acercando los ODS al Aula: Incorporación de los principios de la Agenda 2030 al currículo de estudiantes de la facultad de ciencias sociales y humanas |
Aitor Salesa Rubira |
| PRAUZ |
286 |
Actualización del Curso Cero Virtual de Lengua Catalana (Nivel A2) |
María Teresa Moret Oliver |
| PIEC |
311 |
Adaptación a la Formación en Streaming en la EUPLA |
Martin Orna Carmona |
| PIIDUZ |
62 |
Adaptación de las metodologías docentes y las competencias transversales en la docencia on line |
Jorge Vicente Romero |
| PIIDUZ |
127 |
Alianzas entre centros para fomentar el desarrollo de competencias transversales entre el estudiantado |
Isabel Acero Fraile |
| PRAUZ |
131 |
Ampliación de materiales de soporte para la docencia del electromagnetismo. Aprendizaje activo y contextualizado. |
Carlos Sánchez Azqueta |
| PIIDUZ |
362 |
Ampliación del estudio del impacto de diferentes estrategias para fomentar el estudio continuo de los estudiantes en la adquisición de competencias. |
Guillermo Azuara Guillén |
| PIIDUZ |
414 |
Ampliación y mejora de los Cuestionarios de autoevaluación elaborados para las asignaturas de Matemáticas en los grados de carácter económico. |
María Gloria Jarne Jarne |
| PIET |
400 |
Análisis crítico del practicum II del máster en profesorado |
Rosa María Serrano Pastor |
| PIIDUZ |
154 |
Análisis de la técnica del esquí alpino mediante el instrumento ASLOT y diseño y validación de una herramienta para la evaluación del aprendizaje del snowboard con estudiantes de 4º curso del Grado de CCAFD. |
Víctor Murillo Lorente |
| PIET |
390 |
Análisis de las Asignaturas Optativas del Grado de Trabajo Social |
Antonio Eito Mateo |
| PIEC |
186 |
ANÁLISIS Y DIFUSIÓN DE LA FORMACIÓN MATEMÁTICA REQUERIDA PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA EN LA EINA |
Esmeralda Mainar Maza |
| PIIDUZ |
158 |
APADRINAMIENTO INTERNIVELAR PARA EL DESARROLLO DE SOFT SKILLS Y FORTALEZAS PERSONALES. |
Ana Rodríguez Martínez |
| PIIDUZ |
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Aplicación de las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación al aprendizaje del Periodismo: Plataforma Digital Entremedios |
Antonia Isabel Nogales Bocio |
| PIIDUZ |
220 |
Aplicación de un modelo de interacción on-line en grandes grupos basado en modelos de inteligencia colectiva para la mejora del aprendizaje a través de la plataforma Thinkup |
Santos Orejudo Hernández |