| PIIDUZ |
337 |
Crecer académicamente cuidando la salud mental |
Luis Borao Zabala |
| PIIDUZ |
338 |
The House of Lost Hill: Gamificación, trabajo en equipo e igualdad de género |
Pilar Martín Hernández |
| PIIDUZ |
339 |
La competencia digital docente como herramienta para acceder a hemerotecas virtuales y crear bibliografías online |
Ramón Tena Fernández |
| PIIDUZ |
341 |
Aplicación del enfoque Flipped Teaching en educación superior: experiencia en enseñanza online. Grupo MultiFlipTech. |
Marta Sofía Valero Gracia |
| PIIDUZ |
343 |
Diseño y desarrollo de Recursos Didácticos para el área de CC Naturales en Educación Infantil a través de la unión de metodologías de Design Thinking y Aprendizaje Servicio. Un proyecto interdisciplinar Universidad-Centros educativos-Centros Sociolabora |
Belén María Dieste Gracia |
| PIIDUZ |
344 |
El Rol- playing con profesionales como mejora de las habilidades de comunicación en la entrevista profesional en el trabajo social |
Diana Valero Errazu |
| PIIDUZ |
345 |
Lingüística para todos VII: Exportando Zaragoza Lingüística a la Carta |
Blanca Iraide Ibarretxe Antuñano |
| PIIDUZ |
346 |
Primeros pasos en la implementación de los ODS en asignaturas de Estadística |
María del Carmen Galé Pola |
| PIIDUZ |
347 |
Efectividad de la metodología de Gamificación junto al Escape Room y el Rol Playing como método de aprendizaje . |
María José Gómez Poyato |
| PIIDUZ |
350 |
Identificación de las habilidades motivacionales incorporadas al procedimiento terapéutico en la asignatura “Métodos de Fisioterapia en procesos musculoesqueléticos”. |
María Orosia Lucha López |
| PIIDUZ |
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Herramienta avanzada para la generación de bancos de preguntas calculadas complejas en Moodle |
Roberto Jimenez Pacheco |
| PIIDUZ |
353 |
Colaboración docente internacional para el desarrollo de procesos sostenibles. |
Jesús María Arauzo Pérez |
| PIIDUZ |
358 |
Mejorar la empleabilidad e inserción laboral acercando a estudiantes y titulados de la Universidad de Zaragoza al mundo rural |
María Nieves García Casarejos |
| PIIDUZ |
362 |
Ampliación del estudio del impacto de diferentes estrategias para fomentar el estudio continuo de los estudiantes en la adquisición de competencias. |
Guillermo Azuara Guillén |
| PIIDUZ |
364 |
R3AD. Repositorio3D y Archivo Digital del material arqueológico del Laboratorio de Ciencias de la Antigüedad como herramienta de aprendizaje en Prehistoria y Arqueología |
Paula Uribe Agudo |
| PIIDUZ |
367 |
Aprendizaje activo basado en un sistema de recompensas. |
Sofía Jiménez Calvo |
| PIIDUZ |
369 |
CONTINENTE DESBORDANTE / CONTENIDOS EXPANDIDOS. MÁS ALLÁ DEL AULA: EXPLORACIONES EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA |
Daniel Mesa Gancedo |
| PIIDUZ |
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ARTE PARA UNA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA: MAIL ART, CREATIVIDAD Y SOSTENIBILIDAD |
María Alexia Sanz Hernández |
| PIIDUZ |
373 |
APRENDIZAJE ACTIVO EN UN ENTORNO REAL: COLABORACIÓN ENTRE EMPRESA Y UNIVERSIDAD EN LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS |
Carlos Orús Sanclemente |
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375 |
EN LOS MÁRGENES DEL CANON: EXPLORACIONES PARA (DESIN)VISIBILIZAR A LAS ESCRITORAS HISPANOAMERICANAS |
Daniel Mesa Gancedo |
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Los objetivos del Desarrollo Sostenible en las especialidades de Formación Profesional del Máster en Profesorado |
Jesús Cuevas Salvador |
| PIIDUZ |
377 |
Creación de experiencias de aprendizaje con un instrumento de simulación de auscultación |
Martín Laclaustra Gimeno |
| PIIDUZ |
378 |
Coaching para el desarrollo de competencias transversales. Desarrollo integral del estudiante a través de la competición Global Management Challenge (GMC) |
María del Mar Begoña Cabanés Cacho |
| PIIDUZ |
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Unificación de criterios y elaboración de documentos de ayuda para el desarrollo del TFM en el Master de Profesorado en la especialidad de Educación Física. |
Luis García González |
| PIIDUZ |
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Psicología del desarrollo y educación física: formación conjunta en el desarrollo madurativo y consecuencias en la satisfacción con los estudios. |
Laura Gallardo Ortín |