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202 |
Formación basada en proyectos - Integración de herramientas CAD-CAM en la enseñanza de mecanizado mediante arranque de viruta |
Sergio Aguado Jiménez |
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203 |
COLABORANDO ENTRE DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS: BUSCANDO UNA FORMACIÓN INTEGRAL DEL PROFESORADO |
María Sebastián López |
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204 |
Flotando entre la densidad y el empuje. Análisis de la transposición didáctica de maestros de Educación Primaria en formación. |
Carlos Rodríguez Casals |
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Retroalimentación continua de los estudiantes sobre la labor docente en clases magistrales de Física |
Alejandra Consejo Vaquero |
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FREE-RIDERS NO! IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA PARA LA EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN UN EQUIPO DE TRABAJO |
Sara Catalán Gil |
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214 |
Las reliquias y sus usos terapéuticos: Fe, propaganda y consuelo. Las Reliquias y sus cultos: Interpretación, difusión y ritos (V) |
Francisco José Alfaro Pérez |
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Concienciación de los estudiantes con la reducción de residuos: potenciando los ODS 12 y 13 a través de actividades prácticas |
Ana Pilar Garrido Rubio |
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218 |
MicrODS: acercamiento a los objetivos de desarrollo sostenible a través de la Microbiología de Alimentos. |
Montserrat Martínez Pineda |
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Comunicar información económica: un enfoque interdisciplinar |
Rosa María Aisa Rived |
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Aplicación de un modelo de interacción on-line en grandes grupos basado en modelos de inteligencia colectiva para la mejora del aprendizaje a través de la plataforma Thinkup |
Santos Orejudo Hernández |
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221 |
Aplicación del modelo SPC mediante metodologías activas orientadas al desarrollo de la competencia transversal de la empatía en diferentes titulaciones y universidades |
Antonio Aguelo Arguis |
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Museo virtual de mineralogía |
Guiomar Calvo Sevillano |
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Desarrollo de sistemas de medida remotos en el curriculum experimental en Másteres Universitarios en Física |
Nicolás Jesús Medrano Marqués |
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Laboratorio Marca AGM |
Sira Hernandez Corchete |
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Consumer Law Tube |
Loreto Carmen Mate Satué |
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Programación numérica mediante Python como herramienta de aprendizaje en la asignatura de Resistencia de Materiales |
Adrián Navas Montilla |
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Impulso de la creatividad del estudiantado del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto en el marco de una experiencia STEAM |
Alberto Castán Chocarro |
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PROPORCIONANDO UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN RELACIÓN A LAS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE AL ALUMNADO DE MAGISTERIO |
Beatriz Carrasquer Álvarez |
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Elaboración de material docente en asignaturas de Microbiología e Higiene Alimentaria que contribuya a la adquisición de Buenas Prácticas de Manipulación en la Planta Piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos |
Marta Herrera Sánchez |
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Mejora del aprendizaje y uso de herramientas de análisis tiempo-frecuencia a través de prácticas y simulación por ordenador |
David Izquierdo Nuñez |
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Feedback estudiante-docente: un paso más allá de las reflexiones con portafolios electrónicos en MaharaZar |
María del Carmen Blanco Gandía |
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Aprendizaje activo a través de la implantación de la digitalización en el aula: el uso de YouTube |
Inés Suárez Perales |
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El debate académico como estrategia para la formación transversal del jurista |
José Javier Martínez Calvo |
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Equilibrio ocupacional en trabajadores con discapacidad en centro especial de empleo. |
Lucía Monteagudo Egea |
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Estrategias para mejorar la memoria y optimizar el estudio de los alumnos de grado de terapia ocupacional |
Isabel Gómez Soria |