| PIIDUZ |
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INTOXIPÓDCAST Una colección de pódcast sobre cuidados al paciente intoxicado |
María Teresa Fernández Rodrigo |
| PIIDUZ |
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“Conoce a un Investigador/a”: una nueva experiencia en el XII Congreso Científico de Estudiantes de Fisiología |
Ana Latorre Pellicer |
| PIIDUZ |
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Guía y evaluación del uso de la aplicación de mensajería instantánea Telegram en el proceso de enseñanza-aprendizaje de asignaturas de Grado |
Francisco José Torcal Milla |
| PIIDUZ |
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Procesos de búsqueda para una enseñanza inclusiva de las matemáticas |
María Elena Gil Clemente |
| PIIDUZ |
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EducaFísicaTe: La Mención Curricular de Educación Física como espacio compartido e innovador de aprendizaje. Efecto de una intervención sobre el compromiso con los estudios y la autonomía del alumnado (V) |
Alberto Abarca Sos |
| PIIDUZ |
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Iniciación en la lectura crítica de evidencia científica y su discusión colaborativa en Obstetricia y Ginecología |
Cristina Soledad Paules Tejero |
| PIIDUZ |
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GEISERDigital: Grupo para la Educación en la Interacción Segura, Eficiente y Responsable con el entorno Digital (curso 4) |
Inés Concepción Escario Jover |
| PIET |
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Coordinación vertical y transversal de los contenidos prácticos en el grado de Fisioterapia a través del uso aplicaciones informáticas |
Elena Estebanez de Miguel |
| PIIDUZ |
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Quizizz. Una herramienta para la gamificación en el aula universitaria. |
Marta Modrego Alarcón |
| PISOC |
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Desarrollo de actividades basadas en la metodología de Aprendizaje y Servicio para favorecer la accesibilidad del Patrimonio cultural a colectivos en riesgo de exclusión (Grado en Historia del Arte y Máster en Gestión del Patrimonio Cultural) |
Alberto Castán Chocarro |
| PIIDUZ |
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Crecer académicamente cuidando la salud mental |
Luis Borao Zabala |
| PIIDUZ |
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The House of Lost Hill: Gamificación, trabajo en equipo e igualdad de género |
Pilar Martín Hernández |
| PIIDUZ |
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La competencia digital docente como herramienta para acceder a hemerotecas virtuales y crear bibliografías online |
Ramón Tena Fernández |
| PIIDUZ |
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Aplicación del enfoque Flipped Teaching en educación superior: experiencia en enseñanza online. Grupo MultiFlipTech. |
Marta Sofía Valero Gracia |
| PIET |
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Mención en Audición y Lenguaje: Propuesta para mejorar sus competencias profesionales |
Noelia del Rosario Sánchez Pérez |
| PIIDUZ |
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Diseño y desarrollo de Recursos Didácticos para el área de CC Naturales en Educación Infantil a través de la unión de metodologías de Design Thinking y Aprendizaje Servicio. Un proyecto interdisciplinar Universidad-Centros educativos-Centros Sociolabora |
Belén María Dieste Gracia |
| PIIDUZ |
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El Rol- playing con profesionales como mejora de las habilidades de comunicación en la entrevista profesional en el trabajo social |
Diana Valero Errazu |
| PIIDUZ |
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Lingüística para todos VII: Exportando Zaragoza Lingüística a la Carta |
Blanca Iraide Ibarretxe Antuñano |
| PIIDUZ |
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Primeros pasos en la implementación de los ODS en asignaturas de Estadística |
María del Carmen Galé Pola |
| PIIDUZ |
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Efectividad de la metodología de Gamificación junto al Escape Room y el Rol Playing como método de aprendizaje . |
María José Gómez Poyato |
| PISOC |
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Un proyecto innovador e inclusivo sobre ciberconvivencia en Educación Primaria: un APS entre el CEIP Ramiro Solans y los futuros docentes |
Ana Belén Cebollero Salinas |
| PRAUZ |
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Herramientas de videoconferencia para docencia |
Lorena Fuentes Broto |
| PIIDUZ |
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Identificación de las habilidades motivacionales incorporadas al procedimiento terapéutico en la asignatura “Métodos de Fisioterapia en procesos musculoesqueléticos”. |
María Orosia Lucha López |
| PIIDUZ |
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Herramienta avanzada para la generación de bancos de preguntas calculadas complejas en Moodle |
Roberto Jimenez Pacheco |
| PIIDUZ |
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Colaboración docente internacional para el desarrollo de procesos sostenibles. |
Jesús María Arauzo Pérez |