| PIIDUZ |
6233 |
Desarrollo de metodologías activas en la enseñanza de lenguas clásicas |
Alfredo Pedro Encuentra Ortega |
| PIIDUZ |
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DILEMA MORAL Y DISERTACIÓN FILOSÓFICA. PRÁCTICA Y EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA DEL ALUMNADO DE FILOSOFÍA EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO. 2ª EDICIÓN |
Jorge Jiménez Portillo |
| PIIDUZ |
5785 |
Diseño de rutas culturales alternativas como herramienta activa de aprendizaje para la docencia en Historia del Arte (3ª edición) |
Julio Andrés Gracia Lana |
| PIIDUZ |
5777 |
Diseño e implementación de recursos digitales en la asignatura Historia de la Lengua Inglesa |
María Ferrández San Miguel |
| PIIDUZ |
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El comentario literarios de textos latinos: teoría, práctica y evaluación |
Rosa María Marina Sáez |
| PIIDUZ |
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El estudio de casos como metodología activa en el Grado de Periodismo: Una aproximación en femenino a la realidad del mercado artístico actual |
Ana Asión Suñer |
| PIIDUZ |
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Entre el lienzo y el comercio: nuevas metodologías docentes del mercado del arte y sus agentes |
Paula Jaulín Lecina |
| PIIDUZ |
5768 |
Exponer para aprender: nuevas metodologías y tecnologías en el comisariado de exposiciones de arte |
Paula Jaulín Lecina |
| PIIDUZ |
5985 |
Fonética a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (FoneTICs) |
Sonia Almau Almau |
| PIIDUZ |
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Historia sobre piedra, metal y cerámica. Introducción al uso de fuentes epigráficas en la docencia de Historia antigua, III |
María José Estarán Tolosa |
| PIIDUZ |
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HistoriARTE |
Francisco Javier Martínez Molina |
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6098 |
Integración de la IA en el diseño de actividades para la materia de Literatura Norteamericana |
Laura Roldán Sevillano |
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La Historia y las Ciencias Sociales. Comprender la sociedad desde la interdisciplinariedad |
María Viu Fandos |
| PIIDUZ |
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Medievalistas: un proyecto transversal para enseñar la Edad Media desde la Filología, la Historia y el Arte. |
Elena Albesa Pedrola |
| PIIDUZ |
5636 |
Noticias en TikTok: valor informativo en 60 segundos |
Patricia Gascón Vera |
| PIIDUZ |
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Re(leer) la Edad Media: nuevos horizontes en el estudio de la literatura medieval |
Daniel Mur Cantalejo |
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Simulación de Congreso con Trabajos de Fin de Grado de Filosofía |
Federico Parra Rubio |
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ZARAGOZA, LA CIUDAD QUE TE HABLA (2.ª edición): Un proyecto de implementación didáctica del estudio del paisaje lingüístico |
Bárbara María Marqueta Gracia |
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CafELE |
Demelsa Ortiz Cruz |
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Comunicar buenas prácticas de desarrollo territorial en la Unión Europea en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Quinta edición |
María Angulo Egea |
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CONTINENTE DESBORDANTE/CONTENIDOS EXPANDIDOS. MÁS ALLÁ DEL AULA: EXPLORACIONES EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA (VI) |
Daniel Mesa Gancedo |
| PIIDUZ |
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EN LOS MÁRGENES DEL CANON: EXPLORACIONES PARA (DESIN)VISIBILIZAR A LAS ESCRITORAS HISPANOAMERICANAS (V) |
Daniel Mesa Gancedo |
| PIIDUZ |
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Gain-up! Play-up! IV. Participación, interacción y transferencia de conocimiento histórico a través de las Redes Sociales |
Diego Gaspar Celaya |
| PIIDUZ |
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Imaginarios (d)escritos: escenarios simbólicos y narrativos en el aprendizaje de las Humanidades. |
Carolina Beatriz Naya Franco |
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La docencia en Historia con perspectiva de género V: sentimientos, emociones y placeres femeninos en la Edad Media |
Concepción Villanueva Morte |
