| PISOC |
4803 |
Formando para la diversidad cultural a través de una exposición sobre inmigrantes de origen extranjero en Aragón |
Raúl Carlos Lardiés Bosque |
| PISOC |
4854 |
CLUB DE LECTURA FACULTAD DE EDUCACIÓN: CUANDO LEER ES PARTE DE TU VOCACIÓN |
Silvia Pellicer Ortín |
| PISOC |
4863 |
Matemáticas, una mirada común. |
María Elena Gil Clemente |
| PISOC |
4870 |
Puesta en marcha de SOCIAL Fecem: el servicio de ApS de la Facultad de Economía y Empresa |
Millán Díaz Foncea |
| PISOC |
4902 |
TENDIENDO PUENTES ENTRE EL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE LA MENCIÓN DE AUDICIÓN Y LENGUAJE DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA Y EL PROFESORADO ESPECIALISTA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS |
Marta Modrego Alarcón |
| PISOC |
4904 |
NOS CUIDAMOS: LIDERANDO PERSONAS |
Rosario Marta Ramo Garzarán |
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AcogELE |
Demelsa Ortiz Cruz |
| PISOC |
4986 |
Colabor_art Proyecto de arte colaborativo, diálogo transdisciplinar entre la práctica artística y la comunidad en un proceso de transformación social. |
Fabiane Cristina Silva Dos Santos |
| PISOC |
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Aula Jardín Coworking sostenible en la Universidad: espacios interdisciplinares para la innovación, formación y transferencia socioeducativas |
Jacobo José Cano De Escoriaza |
| PISOC |
5010 |
Impulsando el programa Ciberayudantes en Educación Primaria desde la Facultad de Educación: un proyecto innovador de Aprendizaje Servicio |
Ana Belén Cebollero Salinas |
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5052 |
Laboratorios de innovación social en el medio rural: fortalecimiento del diálogo conceptual y práctico |
Patricia Eugenia Almaguer Kalixto |
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Conocimientos, actitudes y creencias sobre el dopaje en alumnos de la Universidad de Zaragoza. |
Javier Álvarez Medina |
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INNOVA-INVESTIGA-EVALÚA: Aprendizaje basado en Diseño para el desarrollo de competencias transversales de Creatividad y Autoaprendizaje en el alumnado del Máster en Profesorado |
Eva Maria Terrado Sieso |
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4587 |
Diseño del marco formativo y evaluador de la Competencia Transversal de la UZ: RD1. Democracia y Sostenibilidad, en las titulaciones de la EINA. |
María Benita Murillo Esteban |
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4606 |
Estrategias para el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico en la enseñanza de la sociología. Un prototipo didáctico diseñado para las asignaturas “punto de control”. |
Amaya María Gil Albarova |
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4667 |
Desarrollo de la competencia de trabajo en equipo basado en evidencias individuales en tiempo real con ecosistemas de aprendizaje |
Natalia Boal Sánchez |
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4668 |
La evaluación de las competencias transversales en el Grado en Derecho mediante asignaturas punto de control |
Rafael Álvarez Gimeno |
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El arbitraje como actividad transversal en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte |
Javier Álvarez Medina |
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Aprendizaje colaborativo y cooperativo en la asignatura Biomateriales Odontológicos y Ergonomía: implementación de la técnica didáctica Phillips 66. |
Francesca Monticelli |
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4757 |
El trabajo cooperativo como estrategia para el desarrollo de las habilidades sociales en los futuros docentes. |
Magali Yael Denoni Buján |
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Desarrollo del marco formativo y evaluador de la Competencia Transversal de la UZ: UZ1. Trabajo en Equipo, en las titulaciones de la EINA. |
Rubén Rebollar Rubio |
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Educación en competencias transversales en el Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos. |
Susana Lorán Ayala |
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Inteligencia emocional en la formación de los futuros periodistas y comunicadores |
Joseba Bonaut Iriarte |
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La “violencia cultural” a través de la Historia del Arte. Estrategias para la adquisición de las competencias transversales de la Universidad de Zaragoza |
Jorge Jiménez López |
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Diseño del marco formativo y evaluador de la Competencia Transversal UZ4 Creatividad e Innovación, en las titulaciones de la EINA. |
Ignacio López Forniés |