Inteligencia emocional en la formación de los futuros periodistas y comunicadores

Como profesores del Grado en Periodismo y del Máster Universitario en Consultoría de Información y Comunicación Digital de la Universidad de Zaragoza, pensamos necesario y urgente introducir actividades formativas que ayuden a la mejora de la inteligencia emocional del estudiantado de Periodismo y de Comunicación, y al impulso de herramientas que les permitan desarrollar las principales competencias de dicha inteligencia: empatía, habilidades sociales, autoconocimiento, motivación y autorregulación. 

Para insertar los citados valores de la inteligencia emocional (empatía, habilidades sociales, autoconocimiento, motivación y autorregulación) en la formación de los estudiantes de Periodismo y de Comunicación, este proyecto ha elaborado una serie de actividades de enseñanza-aprendizaje en distintas asignaturas del Grado en Periodismo y del Máster Universitario en Consultoría de Información y Comunicación Digital, con el objeto de recoger evidencias de la implantación de estas actividades a lo largo de todo el proceso formativo universitario del periodista/comunicador. 

En definitiva, este proyecto desea visibilizar la necesidad de generar un ambiente más saludable en el ejercicio de la profesión periodística y de la comunicación desde su raíz: la formación.