| PRAUZ |
286 |
Actualización del Curso Cero Virtual de Lengua Catalana (Nivel A2) |
María Teresa Moret Oliver |
| PRAUZ |
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Documentos audiovisuales de la facultad de Veterinaria |
Ignacio Álvarez Lanzarote |
| PRAUZ |
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Formación en competencia intercultural en la intervención con el pueblo gitano |
Diana Valero Errazu |
| PRAUZ |
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RED Prehistoria (Recursos Educativos Digitales: Prehistoria) |
Carlos Mazo Pérez |
| PRAUZ |
349 |
Herramientas de videoconferencia para docencia |
Lorena Fuentes Broto |
| PRAUZ |
411 |
Curso de iniciación a la lengua latina / Accessus ad linguam Latinam |
Alfredo Pedro Encuentra Ortega |
| PRAUZ |
439 |
Introducción a Unity |
Pedro Valentín Ubieto Artur |
| PRAUZ |
445 |
Herramientas educativas Google y Microsoft |
Joaquín Mur Amada |
| PRAUZ |
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Curso OCW de Fundamentos de Electrotecnia |
Joaquín Mur Amada |
| PIIDUZ |
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LIBRO-DIARIO DE ARTISTA: UN RECURSO DIDÁCTICO-POÉTICO PARA APRENDER ARTE EN LOS GRADOS DE MAGISTERIO DE INFANTIL Y PRIMARIA |
Martín Caeiro Rodríguez |
| PIIDUZ |
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Uso de Instagram para la adquisición de competencias transversales en relación a APA y plagio en alumnado de TFM y TFG |
Silvia Collado Salas |
| PIIDUZ |
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Tutoría entre pares. Mejora del aprendizaje en la asignatura "Arte y cultura de masas" (Grado en Historia del Arte) basado en metodologías colaborativas y horizontales |
Mónica Vázquez Astorga |
| PIIDUZ |
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El Laboratorio de Economía Social (LAB_ES) y la potenciación de la docencia e investigación orientada a la consecución de un impacto social positivo |
Ignacio Bretos Fernández |
| PIIDUZ |
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Competencias transversales en el Espacio de Trabajo Interdisciplinar (ETI) de la Facultad de Derecho |
Ángel Daniel Oliver Lalana |
| PIIDUZ |
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Acercando los ODS al Aula: Incorporación de los principios de la Agenda 2030 al currículo de estudiantes de la facultad de ciencias sociales y humanas |
Aitor Salesa Rubira |
| PIIDUZ |
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Implantación y evaluación de la metodología observacional por pares y evaluaciones participativas en asignaturas deportivas del grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
Javier Álvarez Medina |
| PIIDUZ |
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Diseñó, implementación y análisis de un espacio de libre elección dirigido a estudiantes del Grado en Magisterio en Educación Infantil y docentes y niños y niñas de Educación Infantil |
Ester Mateo González |
| PIIDUZ |
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Incorporación de la Estática Gráfica Computacional en los estudios de Arquitectura |
Elias Cueto Prendes |
| PIIDUZ |
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Dinámica de roles en el Máster de Profesorado |
Lucía Candela Díaz Pérez |
| PIIDUZ |
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Método REAPSES en secuencia de itinerarios personalizados de aprendizaje |
Reina Lucila Castellanos Vega |
| PIIDUZ |
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LA ÉTICA EMPRESARIAL Y PROFESIONAL COMO CAPACIDAD TRANSVERSAL EN LOS ESTUDIOS DE GRADO: APLICACIÓN MULTIDISCIPLINAR A TRAVÉS DE RECURSOS E-LEARNING PARA LA GAMIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE BASADO EN SERIOUS GAMES |
Jesús Valero Gil |
| PIIDUZ |
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Uso de herramientas TAC (Socrative y Jamboard) para fomentar la participación, y la atención, en la docencia híbrida |
Daniel Elduque Viñuales |
| PIIDUZ |
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Mejora de acción de comprensión de los aspectos de la visión degradada mediante el desarrollo de un nuevo instrumento simulador de visión |
Francisco Javier Ávila Gómez |
| PIIDUZ |
18 |
Introducción del Flip Teaching en la asignatura de Obstetricia y Ginecología |
Diego Lerma Puertas |
| PIIDUZ |
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El liderazgo compartido en los procesos de creación grupal en un proyecto interdisciplinar "La voz del rehén" |
María Inmaculada Canales Lacruz |