| PIIDUZ |
87 |
Videos docentes con audio generado mediante conversión texto a voz |
Claudio Carretero Chamarro |
| PIIDUZ |
16 |
Uso de herramientas TAC (Socrative y Jamboard) para fomentar la participación, y la atención, en la docencia híbrida |
Daniel Elduque Viñuales |
| PIIDUZ |
270 |
Una dosis de metodología activa en la asignatura de Operaciones de Separación |
Carlos Téllez Ariso |
| PIIDUZ |
181 |
Un diseño de clase invertida aplicado a Matemáticas II de Ingeniería |
José Luis Gracia Lozano |
| PIPOUZ |
398 |
Tutorización y mentorización específica para estudiantado perteneciente a grupos minoritarios |
Raquel Trillo Lado |
| PIIDUZ |
207 |
Retroalimentación continua de los estudiantes sobre la labor docente en clases magistrales de Física |
Alejandra Consejo Vaquero |
| PIIDUZ |
36 |
Reflexión del estudiante sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 – Igualdad de género en el diseño de productos en el marco de los trabajos de módulo |
Julia Lobera Salazar |
| PIIDUZ |
346 |
Primeros pasos en la implementación de los ODS en asignaturas de Estadística |
María del Carmen Galé Pola |
| PIIDUZ |
417 |
Potenciando el trabajo colaborativo de los estudiantes universitarios |
Enrique Romero Pascual |
| PIIDUZ |
176 |
Potenciación de los resultados del Aprendizaje Basado en Proyectos Interdisciplinares mediante la adquisición de competencias transversales demandadas por la industria. |
Eduardo José Manchado Pérez |
| PRAUZ |
73 |
OpenCourseWare: Multi-robot systems |
María del Rosario Aragüés Muñoz |
| PIIDUZ |
125 |
Mejora de la intensidad del recuerdo mediante la repetición espaciada del estudio adaptada a la curva del olvido |
Manuel Bailera Martín |
| PRAUZ |
439 |
Introducción a Unity |
Pedro Valentín Ubieto Artur |
| PRAUZ |
93 |
Introducción a los sistemas ciberfisicos en entornos industriales |
María Pilar Lambán Castillo |
| PIET |
422 |
Integración de casos técnicos en el Máster en Ingeniería Mecánica |
Emilio Julián Royo Vázquez |
| PIIDUZ |
10 |
Incorporación de la Estática Gráfica Computacional en los estudios de Arquitectura |
Elias Cueto Prendes |
| PIIDUZ |
64 |
Impulso del emprendimiento a través de la consolidación de la colaboración entre los estudiantes de Diseño Gráfico aplicado a Producto y el Ayto. de Zaragoza – Zaragoza Activa y Vicerrectorado de Transferencia e Innovación Tecnológica- Ceminem |
Natalia Muñoz López |
| PIIDUZ |
230 |
Impulso de la creatividad del estudiantado del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto en el marco de una experiencia STEAM |
Alberto Castán Chocarro |
| PIIDUZ |
71 |
Implementación de la realidad aumentada para fomentar el aprendizaje activo y mejora de las habilidades espaciales y la comprensión del dibujo técnico en las asignaturas relacionadas con la Expresión Gráfica |
Ramón Miralbes Buil |
| PIEC |
263 |
Implantación de una lista unificada de Competencias Transversales en todas las titulaciones de la EINA |
María Benita Murillo Esteban |
| PIIDUZ |
327 |
Guía y evaluación del uso de la aplicación de mensajería instantánea Telegram en el proceso de enseñanza-aprendizaje de asignaturas de Grado |
Francisco José Torcal Milla |
| PIIDUZ |
281 |
Gamificación para afianzar conceptos relacionados con los ciclos de los materiales en economía circular |
Alicia Valero Delgado |
| PIIDUZ |
408 |
Gamificación en la Oficina Técnica. Documentación de los procesos de dirección y gestión de los proyectos |
Pedro Valentín Ubieto Artur |
| PIIDUZ |
92 |
Gamificación en el estudio "Experto Universitario en Cadena de Suministro 4.0" |
María Pilar Lambán Castillo |
| PIIDUZ |
202 |
Formación basada en proyectos - Integración de herramientas CAD-CAM en la enseñanza de mecanizado mediante arranque de viruta |
Sergio Aguado Jiménez |
