Implementación de la realidad aumentada para fomentar el aprendizaje activo y mejora de las habilidades espaciales y la comprensión del dibujo técnico en las asignaturas relacionadas con la Expresión Gráfica

El objetivo del proyecto es la implementación de nuevas herramientas de las T.I.C. en la docencia de las diversas asignaturas del área de la Expresión Gráfica en la Ingeniería. Para ello se utilizará la realidad virtual para mejorar todos aquellos aspectos relacionados con la visión espacial; el aprendizaje de esta habilidad espacial resulta especialmente dificil y compleja para el alumno y las herramientas tradicionales (esquemas bidimensionales, bocetos, etc.) tienen una baja efectividad si se comparar con el uso de herramientas tridimensionales como los Pdf3D, la realidad aumentada y la generación de piezas y conjuntos mediante fabricación aditiva que se han implementado en ediciones anteriores en estas asignaturas y en anteriores proyectos de innovación docente. El proyecto presentado tiene como objetivo  dar apoyo y continuidad a diversos actuaciones de innovación docente previa de diversas asignaturas docentes que se imparten en diversas titulaciones de la Universidad de Zaragoza mediante el desarrollo de nuevas herramientas y recursos docentes; además se incentivará la participación activa del estudiante que tendrá que interactuar con el entorno virtual generado y se incentivará la educación digital y el aprendizaje virtual ya que el alumno será capaz de adquirir estos conocimientos utilizando recursos digitales de forma remota.