| PIIDUZ |
4352 |
Evaluación entre iguales en las asignaturas de Diseño Asistido por Ordenador mediante la actividad de Taller de MOODLE |
David Ranz Angulo |
| PIIDUZ |
4364 |
Herramientas interactivas de apoyo a la docencia en hemodinámica |
María Pilar García Navarro |
| PIIDUZ |
4365 |
Herramientas interactivas de ayuda a la docencia en Hidráulica |
María Pilar García Navarro |
| PIIDUZ |
4385 |
Implementación de nuevas herramientas y de las T.I.C. para autoevaluación mediante rúbricas en la asignatura de Taller de Diseño I. |
Laura Diago Ferrer |
| PIIDUZ |
4330 |
Implementación de nuevas herramientas y de las T.I.C. para fomentar el aprendizaje activo y mejora de las habilidades espaciales y la comprensión del dibujo técnico en las asignaturas relacionadas con el dibujo industrial |
Ramón Miralbes Buil |
| PIIDUZ |
4331 |
Incorporación de la herramienta Kahoot! a la asignatura Tecnología del Papel del Máster Universitario en Ingeniería Química |
Alberto Ignacio Gonzalo Callejo |
| PIIDUZ |
4351 |
La evaluación por pares como parte del aprendizaje en la traducción audiovisual |
María Pilar González Vera |
| PIIDUZ |
4290 |
La utilización de vídeos para conseguir el efecto WOW. Aplicación en la asignatura de Diseño Bioinspirado. |
Ignacio López Forniés |
| PIIDUZ |
4392 |
Mejoras en la aplicación de herramientas TIC y la evaluación de su influencia en los resultados académicos en Ingeniería |
Lucía García Nieto |
| PIIDUZ |
4452 |
Método para asegurar la implementación y seguimiento proactivo del cronograma durante la elaboración de los proyectos realizados en la asignatura de Oficina Técnica del Grado en Ingeniería de Diseño y Desarrollo de Producto |
César García Hernández |
| PIIDUZ |
4433 |
Objetivos de Desarrollo Sostenible: Involucrando Directamente a la Sociedad (ODS/IDS) |
Noemí Gil Lalaguna |
| PIIDUZ |
4321 |
Potenciación de la metodología de aprendizaje basado en proyectos interdisciplinares mediante la incorporación de herramientas para la gestión de equipos |
David Ranz Angulo |
| PIIDUZ |
4288 |
Promoviendo una educación multicultural e interdisciplinar: Químicos Británicos e Ingenieros Químicos Españoles trabajando juntos en nuevos procesos de bio-refineria sostenible |
Jesús María Arauzo Pérez |
| PIIDUZ |
4463 |
Pruebas de autoevaluación como herramienta de aprendizaje en Química Supramolecular |
María Jesús Blesa Moreno |
| PIIDUZ |
4457 |
Puesta en marcha de un proceso estructurado de pruebas para el aprendizaje de la asignatura de Verificación y Validación |
Francisco Javier Nogueras Iso |
| PIIDUZ |
4384 |
Reflexión del estudiante sobre la presencia de objetivos de desarrollo sostenible ODS en el diseño de productos en el marco de los trabajos de módulo |
Ana Serrano Tierz |
| PIIDUZ |
4441 |
Trabajos grupales basados en visitas a empresas en la asignatura Tecnología Energética del Master Universitario en Ingeniería Industrial |
Inmaculada Concepción Arauzo Pelet |
| PIIDUZ |
4417 |
Uso de herramientas TIC y técnicas de gamificación, para fomentar la obtención de competencias en la asignatura Criterios de Diseño de Máquinas, del Máster Universitario en Ingeniería Industrial |
Daniel Elduque Viñuales |
| PIIDUZ |
4508 |
Estudio del impacto de la autoevaluación en el desempeño en un curso básico de introducción a la programación |
Belén Masiá Corcoy |
| PIIDUZ |
4505 |
Evaluación del impacto y acciones de mejora del Curso Cero Virtual de Ciencias Básicas para Veterinaria en el curso 19/20 |
Francisco José Torcal Milla |
| PIIDUZ |
4469 |
Experiencia piloto para la implementación de los Objetivo de Desarrollo Sostenible en la materia Energía Solar. |
Amaya Martínez Gracia |
| PIIDUZ |
4481 |
La incorporación de la perspectiva de género en la docencia de la arquitectura. Una propuesta de revisión histórica en torno a la arquitectura española del siglo XX. |
Lucía Carmen Pérez Moreno |
| PIIDUZ |
4498 |
Mejora del aprendizaje mediante el ajuste en la planificación docente de Tecnologías de Fabricación |
María José Oliveros Colay |
| PIIDUZ |
4507 |
Nuevas estrategias basadas en el rendimiento académico del alumno para la mejora de competencias de los alumnos de la asignatura Diseño avanzado de reactores (Máster Universitario en Ingeniería Química). |
Victor Sebastián Cabeza |
| PIIDUZ |
4520 |
Integración de mútiples metodologías, herramientas TIC, software y estrategia “aula invertida” para la enseñanza en educación superior: una experiencia multidisciplinar. Grupo MultiFlipTech. |
Enrique Romero Pascual |
