Implementación de nuevas herramientas y de las T.I.C. para fomentar el aprendizaje activo y mejora de las habilidades espaciales y la comprensión del dibujo técnico en las asignaturas relacionadas con el dibujo industrial

En las asignaturas de Dibujo Industrial de diversos grados se ha observado que uno de los aspectos que resulta más difícil de trabajar y de adquirir por parte del alumnado es la visión espacial y la compresión de conjuntos. Es por ello que se propone la utilización de nuevas herramientas que permitan apoyar las clases presenciales así como las actividades no presenciales, principalmente las ligadas al trabajo de asignatura que desarrolla el alumno de forma autónoma; esta es una actividad de aprendizaje basada proyecto, mientras que la docencia se basa en gran medida en el aprendizaje basado en problemas. El objetivo del proyecto es desarrollar una página web con un repositorio de las piezas que se van a trabajar en las diversas actividades. Estas piezas podrán visualizarse en dispositivos electrónicos de diversas formas: mediante Pdf 3D que permite generar vistas, cortes, secciones, etc., mediante códigos QR asociados al software AR media para la visualización como realidad aumentada en Smartphone y en formato Obj/Stp para su impresión física en 3D. Con ello el alumno tendrá una serie de herramientas que podrá utilizar para la visualización tridimensional de las piezas y conjuntos con los que está trabajando, lo que le permitirá desarrollar su visión espacial y apoyar las actividades ABP.