| PIIDUZ |
62 |
Adaptación de las metodologías docentes y las competencias transversales en la docencia on line |
Jorge Vicente Romero |
| PIIDUZ |
64 |
Impulso del emprendimiento a través de la consolidación de la colaboración entre los estudiantes de Diseño Gráfico aplicado a Producto y el Ayto. de Zaragoza – Zaragoza Activa y Vicerrectorado de Transferencia e Innovación Tecnológica- Ceminem |
Natalia Muñoz López |
| PRAUZ |
65 |
Curso de autoaprendizaje de diagramas de esfuerzos |
Iciar Alfaro Ruiz |
| PIIDUZ |
66 |
Consolidación del proyecto MicroMundo y su red de colaboración multidisciplinar |
Ainhoa Lucía Quintana |
| PIIDUZ |
68 |
II Seminario Internacional de Pensamiento Económico Crítico: Desmontar Mitos de la Economía |
Juan Velázquez González |
| PIIDUZ |
69 |
La formación competencial del estudiante de Máster en Profesorado de Secundaria de Música y Danza desde la experiencia artística |
Luis del Barrio Aranda |
| PIET |
70 |
Encontrarse con Filosofía |
Juan Velázquez González |
| PIIDUZ |
71 |
Implementación de la realidad aumentada para fomentar el aprendizaje activo y mejora de las habilidades espaciales y la comprensión del dibujo técnico en las asignaturas relacionadas con la Expresión Gráfica |
Ramón Miralbes Buil |
| PIIDUZ |
72 |
Desarrollo de una herramienta para el cálculo de disipadores para componentes electrónicos como apoyo al aprendizaje autónomo en los grados de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Eléctrica. |
Diego Antolín Cañada |
| PRAUZ |
73 |
OpenCourseWare: Multi-robot systems |
María del Rosario Aragüés Muñoz |
| PIIDUZ |
75 |
Iniciación a los cultivos celulares: Práctica en el laboratorio virtual |
Eva Latorre Duque |
| PIEC |
77 |
De Letras: Club de lectura de la Facultad de Filosofía y Letras |
Vicente David Almazán Tomás |
| PIIDUZ |
78 |
Diseño y experiencia a través de metodologías activas para enmarcar la asignatura educación social e intercultural en un contexto dinámico |
Teresa Coma Roselló |
| PISOC |
79 |
Evolución y nuevas perspectivas de ApS desde la Facultad de Economía y Empresa: una propuesta de líneas de trabajo |
María Teresa Montaner Gutiérrez |
| PIIDUZ |
80 |
Seguimiento de tutorías TFG y TFM a través de "Google Hangouts" como método de mejora de la comunicación y retroalimentación entre profesorado/alumnado. Expansión, desarrollo y ampliación intercentros. |
Pablo Usán Supervía |
| PIIDUZ |
81 |
La jota aragonesa en la educación musical universitaria: revisión, actualización ¡y acción! |
Carmen María Zavala Arnal |
| PIIDUZ |
83 |
Nuevas metodologías docentes en el laboratorio de prácticas mediante la elaboración de píldoras audiovisuales |
Belén Teresa Calvo López |
| PIEC |
85 |
Fylmaciones: canal audiovisual de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza |
María del Carmen Horno Chéliz |
| PIIDUZ |
87 |
Videos docentes con audio generado mediante conversión texto a voz |
Claudio Carretero Chamarro |
| PIIDUZ |
88 |
Evolución de las prácticas de asignatura hacia grupos de trabajo híbridos mediante uso de herramientas y metodologías TAC |
Isabel Clavería Ambroj |
| PIIDUZ |
89 |
El poder femenino en la Edad Moderna. La imagen de poder de las mujeres de las monarquías europeas a través del arte (II) |
Ana Morte Acín |
| PIIDUZ |
90 |
UNIVERSIDAD EN TIEMPOS POST-PANDÉMICOS: INNOVACIÓN, IMAGINACIÓN E INCERTIDUMBRE |
Jaime Marcuello Servós |
| PIIDUZ |
91 |
Innovación metodológica en los Grados de Magisterio de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Zaragoza |
Esther Edo Agustín |
| PIIDUZ |
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Gamificación en el estudio "Experto Universitario en Cadena de Suministro 4.0" |
María Pilar Lambán Castillo |
| PRAUZ |
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Introducción a los sistemas ciberfisicos en entornos industriales |
María Pilar Lambán Castillo |