| PIEC |
186 |
ANÁLISIS Y DIFUSIÓN DE LA FORMACIÓN MATEMÁTICA REQUERIDA PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA EN LA EINA |
Esmeralda Mainar Maza |
| PIEC |
164 |
EINA, centro comprometido con la AGENDA 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Titulaciones, estudiantes y actividad de campus. |
María Benita Murillo Esteban |
| PIEC |
263 |
Implantación de una lista unificada de Competencias Transversales en todas las titulaciones de la EINA |
María Benita Murillo Esteban |
| PIET |
141 |
EXPOSICION DE PROYECTOS DE ESTUDIANTES DE DISEÑO INDUSTRIAL |
Eduardo José Manchado Pérez |
| PIET |
422 |
Integración de casos técnicos en el Máster en Ingeniería Mecánica |
Emilio Julián Royo Vázquez |
| PIIDUZ |
318 |
AULA INVERTIDA HÍBRIDA, ADAPTABLE Y FLEXIBLE |
María Inmaculada Gómez Ibáñez |
| PIIDUZ |
393 |
Biblioteca Hypatia: implantación de nuevas funcionalidades de apoyo al aprendizaje autónomo en TIC |
Antonio Romeo Tello |
| PIIDUZ |
353 |
Colaboración docente internacional para el desarrollo de procesos sostenibles. |
Jesús María Arauzo Pérez |
| PIIDUZ |
119 |
CONSCIOUS CONSTRUCTION |
Marta Monzón Chavarrías |
| PIIDUZ |
42 |
Creación de un nuevo modelo de Project Based Learning en la asignatura de Metodologías Ágiles y Calidad del Grado en Informática |
Mónica Hernández Giménez |
| PIIDUZ |
198 |
Desarrollo de la capacidad crítica a través de la evaluación entre iguales en el 1º curso del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Diseño de Producto |
Jorge José Sierra Pérez |
| PIIDUZ |
28 |
Desarrollo de una metodología simple para la realización de visitas virtuales |
José Luis Bernal Agustín |
| PIIDUZ |
121 |
El prototipado como herramienta de aprendizaje del proceso de diseño en los primeros cursos del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto |
Jorge José Sierra Pérez |
| PIIDUZ |
441 |
Estudio y comparativa de modelos de aprendizaje digital centrado en el estudiante en el contexto de UNITA |
Francisco Javier Fabra Caro |
| PIIDUZ |
444 |
Evaluación de trabajos de investigación sobre gestión de innovación |
Pedro Sánchez Sellero |
| PIIDUZ |
317 |
Evaluación entre pares y autoevaluación mediante talleres Moodle en las asignaturas de Diseño Asistido por Ordenador. |
David Ranz Angulo |
| PIIDUZ |
88 |
Evolución de las prácticas de asignatura hacia grupos de trabajo híbridos mediante uso de herramientas y metodologías TAC |
Isabel Clavería Ambroj |
| PIIDUZ |
202 |
Formación basada en proyectos - Integración de herramientas CAD-CAM en la enseñanza de mecanizado mediante arranque de viruta |
Sergio Aguado Jiménez |
| PIIDUZ |
92 |
Gamificación en el estudio "Experto Universitario en Cadena de Suministro 4.0" |
María Pilar Lambán Castillo |
| PIIDUZ |
408 |
Gamificación en la Oficina Técnica. Documentación de los procesos de dirección y gestión de los proyectos |
Pedro Valentín Ubieto Artur |
| PIIDUZ |
281 |
Gamificación para afianzar conceptos relacionados con los ciclos de los materiales en economía circular |
Alicia Valero Delgado |
| PIIDUZ |
327 |
Guía y evaluación del uso de la aplicación de mensajería instantánea Telegram en el proceso de enseñanza-aprendizaje de asignaturas de Grado |
Francisco José Torcal Milla |
| PIIDUZ |
71 |
Implementación de la realidad aumentada para fomentar el aprendizaje activo y mejora de las habilidades espaciales y la comprensión del dibujo técnico en las asignaturas relacionadas con la Expresión Gráfica |
Ramón Miralbes Buil |
| PIIDUZ |
230 |
Impulso de la creatividad del estudiantado del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto en el marco de una experiencia STEAM |
Alberto Castán Chocarro |
| PIIDUZ |
64 |
Impulso del emprendimiento a través de la consolidación de la colaboración entre los estudiantes de Diseño Gráfico aplicado a Producto y el Ayto. de Zaragoza – Zaragoza Activa y Vicerrectorado de Transferencia e Innovación Tecnológica- Ceminem |
Natalia Muñoz López |
