| PIIDUZ |
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Tutoría entre pares. Mejora del aprendizaje en la asignatura "Arte y cultura de masas" (Grado en Historia del Arte) basado en metodologías colaborativas y horizontales |
Mónica Vázquez Astorga |
| PIIDUZ |
22 |
Mujeres compositoras: las grandes preteridas en la historia de la música |
Roberto Anadón Mamés |
| PIIDUZ |
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El podcast como herramienta de aprendizaje activo y recurso docente |
Ana Segura Anaya |
| PIIDUZ |
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La docencia en Historia con perspectiva de género: mujeres medievales en la intrahistoria |
Concepción Villanueva Morte |
| PIEC |
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Observatorio Permanente de Innovación Docente de la Facultad de Filosofía y Letras |
María del Carmen Horno Chéliz |
| PIIDUZ |
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Comunicar buenas prácticas de desarrollo territorial en la Unión Europea en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
María Angulo Egea |
| PIET |
46 |
Reinventando el Grado en Información y Documentación: estrategias de mejora curricular |
Jesús Tramullas Saz |
| PIIDUZ |
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Ciudades antiguas y modernas. El paisaje urbano como herramienta didáctica para el estudio de la Hispania Antigua |
Borja Díaz Ariño |
| PIIDUZ |
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Fotografía y Patrimonio Artístico |
Vicente David Almazán Tomás |
| PIIDUZ |
68 |
II Seminario Internacional de Pensamiento Económico Crítico: Desmontar Mitos de la Economía |
Juan Velázquez González |
| PIET |
70 |
Encontrarse con Filosofía |
Juan Velázquez González |
| PIEC |
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De Letras: Club de lectura de la Facultad de Filosofía y Letras |
Vicente David Almazán Tomás |
| PIEC |
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Fylmaciones: canal audiovisual de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza |
María del Carmen Horno Chéliz |
| PIIDUZ |
89 |
El poder femenino en la Edad Moderna. La imagen de poder de las mujeres de las monarquías europeas a través del arte (II) |
Ana Morte Acín |
| PIET |
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El Trabajo Final del Máster en Investigación y Estudios Avanzados en Historia: balance de experiencias y estrategias de futuro |
Germán Navarro Espinach |
| PIIDUZ |
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Aplicación de las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación al aprendizaje del Periodismo: Plataforma Digital Entremedios |
Antonia Isabel Nogales Bocio |
| PIIDUZ |
146 |
Los ODS en el aula. Realización de reportajes de televisión por un mundo más sostenible. |
Ana Cristina Mancho de la Iglesia |
| PIIDUZ |
151 |
Leer mediante emblemas: La Emblemática como herramienta docente II |
Alberto Montaner Frutos |
| PIIDUZ |
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Short Fiction Writers Club/ Club der Kurzschrifstelle |
María del Pilar Royo Grasa |
| PIIDUZ |
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Aprendiendo estrategias de comunicación digital a través de la Ciencia Ciudadana/Discovering strategies for digital communication through Citizen Science |
María Carmen Pérez-Llantada Auria |
| PIIDUZ |
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Las reliquias y sus usos terapéuticos: Fe, propaganda y consuelo. Las Reliquias y sus cultos: Interpretación, difusión y ritos (V) |
Francisco José Alfaro Pérez |
| PIET |
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Programa de formación para la elaboración del TFG de Historia del Arte |
María Josefa Tarifa Castilla |
| PIET |
232 |
De la realidad al aula: Incorporación de casos reales al trabajo práctico en aula mediante metodologías Aprendizaje-Servicio. |
María Zúñiga Antón |
| PIIDUZ |
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Trabajo colaborativo e implantación de la formación virtual en las asignaturas Comentario de Textos Audiovisuales I y II del Grado de Estudios Ingleses |
Juan Antonio Tarancón de Francisco |
| PIET |
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Proyección social y visibilización de los perfiles profesionales de Información y Documentación |
Gema Bueno de la Fuente |
