| PISOC |
336 |
Desarrollo de actividades basadas en la metodología de Aprendizaje y Servicio para favorecer la accesibilidad del Patrimonio cultural a colectivos en riesgo de exclusión (Grado en Historia del Arte y Máster en Gestión del Patrimonio Cultural) |
Alberto Castán Chocarro |
| PIEC |
33 |
Observatorio Permanente de Innovación Docente de la Facultad de Filosofía y Letras |
María del Carmen Horno Chéliz |
| PIEC |
77 |
De Letras: Club de lectura de la Facultad de Filosofía y Letras |
Vicente David Almazán Tomás |
| PIEC |
85 |
Fylmaciones: canal audiovisual de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza |
María del Carmen Horno Chéliz |
| PIET |
46 |
Reinventando el Grado en Información y Documentación: estrategias de mejora curricular |
Jesús Tramullas Saz |
| PIET |
70 |
Encontrarse con Filosofía |
Juan Velázquez González |
| PIET |
100 |
El Trabajo Final del Máster en Investigación y Estudios Avanzados en Historia: balance de experiencias y estrategias de futuro |
Germán Navarro Espinach |
| PIET |
224 |
Programa de formación para la elaboración del TFG de Historia del Arte |
María Josefa Tarifa Castilla |
| PIET |
232 |
De la realidad al aula: Incorporación de casos reales al trabajo práctico en aula mediante metodologías Aprendizaje-Servicio. |
María Zúñiga Antón |
| PIET |
255 |
Proyección social y visibilización de los perfiles profesionales de Información y Documentación |
Gema Bueno de la Fuente |
| PIET |
272 |
Mecanismos y estrategias para el seguimiento de los egresados del Máster Universitario en Mundo Antiguo y Patrimonio Arqueológico por la Universidad de Zaragoza |
Esteban Moreno Resano |
| PRAUZ |
286 |
Actualización del Curso Cero Virtual de Lengua Catalana (Nivel A2) |
María Teresa Moret Oliver |
| PRAUZ |
313 |
RED Prehistoria (Recursos Educativos Digitales: Prehistoria) |
Carlos Mazo Pérez |
| PRAUZ |
411 |
Curso de iniciación a la lengua latina / Accessus ad linguam Latinam |
Alfredo Pedro Encuentra Ortega |
| PIIDUZ |
22 |
Mujeres compositoras: las grandes preteridas en la historia de la música |
Roberto Anadón Mamés |
| PIIDUZ |
4 |
Tutoría entre pares. Mejora del aprendizaje en la asignatura "Arte y cultura de masas" (Grado en Historia del Arte) basado en metodologías colaborativas y horizontales |
Mónica Vázquez Astorga |
| PIIDUZ |
24 |
El podcast como herramienta de aprendizaje activo y recurso docente |
Ana Segura Anaya |
| PIIDUZ |
26 |
La docencia en Historia con perspectiva de género: mujeres medievales en la intrahistoria |
Concepción Villanueva Morte |
| PIIDUZ |
34 |
Comunicar buenas prácticas de desarrollo territorial en la Unión Europea en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
María Angulo Egea |
| PIIDUZ |
53 |
Ciudades antiguas y modernas. El paisaje urbano como herramienta didáctica para el estudio de la Hispania Antigua |
Borja Díaz Ariño |
| PIIDUZ |
61 |
Fotografía y Patrimonio Artístico |
Vicente David Almazán Tomás |
| PIIDUZ |
68 |
II Seminario Internacional de Pensamiento Económico Crítico: Desmontar Mitos de la Economía |
Juan Velázquez González |
| PIIDUZ |
89 |
El poder femenino en la Edad Moderna. La imagen de poder de las mujeres de las monarquías europeas a través del arte (II) |
Ana Morte Acín |
| PIIDUZ |
113 |
Aplicación de las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación al aprendizaje del Periodismo: Plataforma Digital Entremedios |
Antonia Isabel Nogales Bocio |
| PIIDUZ |
146 |
Los ODS en el aula. Realización de reportajes de televisión por un mundo más sostenible. |
Ana Cristina Mancho de la Iglesia |
