
Favoreciendo la transferencia del conocimiento universitario en el ámbito de las actividades físico-deportiva en el medio natural
| Programa: |
PIET (Programa de Innovación Estratégica de Titulaciones) |
| Línea: |
PIET_3 |
| Convocatoria: |
2026 |
| ID del proyecto: |
6871 |
| Centro: |
Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte |
| Estudio: |
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
| Unidad de planificación: |
125 (Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte) |
| Coordinador: |
Carlos María Plana Galindo |
Descripción
El proyecto que se presenta supone la continuación de la línea de innovación docente llevada a cabo en la Universidad de Zaragoza mediante la cual se ha puesto en marcha en el entorno de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte una entidad social con el fin de facilitar al estudiantado la posibilidad de optimizar su formación práctica en la planificación, organización, implementación y evaluación de las actividades en el medio natural integradas en el plan de estudios del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
La innovación se centra en la intervención docente formativa con grupos reales de clientes, procedentes de los centros educativos colaboradores y de las personas que forman parte de la Universidad de Zaragoza (estudiantado, profesorado y PTGAS). Tras las dos primeras fases de elección del tipo de entidad y de la puesta en marcha de la misma, la concreción de los trámites necesarios para lograrlo y el establecimiento de los acuerdos con las entidades colaboradoras, en esta tercera comienza la intervención propiamente dicha en la que los estudiantes se forman, diseñan, trabajan la intervención, y la ponen en práctica, primero con sus compañeros y, tras su evaluación y replanteo, con los clientes reales hacia los que se orienta el proceso final.
El proyecto potenciará la puesta en marcha de nuevas propuestas de intervención creativas, diseñadas por el estudiantado, y supervisadas (y en su caso reorientadas) por el profesorado con el fin de generar experiencias altamente motivantes que generen adherencia hacia este tipo de prácticas en contacto directo con la naturaleza.