Consolidating Intercultural Awareness through Didactic Audiovisual Translation (CATDAT+)

Este proyecto constituye la continuación y consolidación del proyecto de innovación docente llevado a cabo en el curso 25/26: Cultural Awareness through DAT (CATDAT), orientado al desarrollo de la competencia intercultural y lingüística en inglés en alumnado de Magisterio mediante la Traducción Audiovisual Didáctica (TAD). Durante su primera implementación, el proyecto ha sido aplicado con éxito en el Grado en Magisterio de Educación Primaria en los campus de Huesca (mención en lengua inglesa) y Teruel (segundo curso), permitiendo trabajar con dos niveles diferenciados (B2–C1 y A2–B1). Estos resultados han evidenciado la viabilidad de la TAD en contextos multinivel y su potencial para adaptarse a distintos perfiles formativos. En esta segunda edición, el proyecto busca consolidar y ampliar su alcance, perfeccionando las unidades didácticas y reforzando su implementación en distintos niveles del grado. A través de tareas de doblaje didáctico centradas en diversas culturas anglófonas, se pretende seguir fomentando un aprendizaje significativo del inglés y la competencia intercultural, manteniendo un enfoque de investigación-acción que permita evaluar su impacto y transferibilidad a la futura práctica docente.