Diseño de herramientas para la virtualización de la docencia en titulaciones científico-técnicas

El objetivo de este proyecto es diseñar e implementar nuevas herramientas que permitan virtualizar parte de la docencia de asignaturas pertenecientes a ámbitos científico-técnicos hacia una modalidad de carácter no presencial. Durante los cursos 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025, 2025-2026 se han llevado acciones dedicadas a virtualizar algunas prácticas de laboratorio en proyectos con IDs 199, 842, 4886, 5322, 6103. Entre los avances logrados hasta la fecha, cabe destacar el desarrollo de una app disponible en Google Play para Android denominada GDE Sensors Tool que permite adaptar prácticas de laboratorio relacionadas con la Mecánica Clásica y la Electrónica a una modalidad no presencial. Esta app es capaz, entre otras cosas, de recoger los datos proporcionados por el acelerómetro y el micrófono del teléfono móvil y, además, es capaz de hacer vibrar el móvil o hacerle emitir un sonido a una determinada frecuencia. Otro avance desarrollado por los miembros del equipo es el desarrollo de un sistema de tutoría inteligente (STI) basado en IA pero con control de las posibles respuestas, llamado ChatPLT. Finalmente, en el curso 2025-2026 se desarrolló un programa de ordenador que permite ver en tiempo real y almacenar las aceleraciones capturadas por el mando de la Nintendo Switch, del cual disponen gran parte de los estudiantes del grado. Durante el curso 2026-2027, se utilizará el programa desarrollado durante este curso para proponer una nueva práctica de laboratorio en la asignatura de Micro y Nano Sistemas, impartida en el grado en Física.