Repositorio abierto de libro de artista: sistematización y transferencia de prácticas docentes en gráfica contemporánea.

Desarrollo de un recurso educativo digital en abierto basado en la experiencia del grupo de innovación docente UBIQUA y su proyección internacional. El presente proyecto tiene como objetivo el desarrollo de un repositorio digital en abierto centrado en el libro de artista como herramienta pedagógica en la enseñanza de las artes visuales. La propuesta surge a partir de la trayectoria consolidada del grupo de innovación docente: UBIQUA en el Grado en Bellas Artes de la Universidad de Zaragoza, donde se han desarrollado, a lo largo de varios cursos académicos, múltiples experiencias de innovación vinculadas a los procesos gráficos, el diseño y la experimentación artística. A pesar de la riqueza y diversidad de estas prácticas, se detecta la necesidad de su sistematización y transferencia en formato de recurso educativo abierto que permita su reutilización, difusión y adaptación en otros contextos docentes. En este sentido, el proyecto plantea la creación de un repositorio estructurado que integre contenidos teóricos, documentación de procesos técnicos (serigrafía, grabado, cianotipia, litografía, medios digitales), metodologías de trabajo, así como una selección de proyectos realizados por el alumnado como casos de estudio. El repositorio se desarrollará en formato digital accesible a través de la plataforma institucional, garantizando su acceso abierto, y se complementará con un entorno web de carácter visual orientado a la difusión y transferencia de resultados. Asimismo, el proyecto incorpora una dimensión internacional mediante la colaboración con profesorado de otras universidades europeas, lo que permitirá enriquecer el contenido del repositorio con enfoques diversos y favorecer el intercambio de prácticas docentes. Como parte de las acciones de transferencia, se contempla la realización de una exposición internacional vinculada al libro de artista, entendida como extensión física y digital del repositorio, reforzando su impacto en el ámbito académico y cultural. El proyecto se enmarca en metodologías activas basadas en el aprendizaje por proyectos y la experimentación, promoviendo la autonomía, el pensamiento crítico y la creatividad. Con ello, se contribuye no solo a la mejora de la calidad docente, sino también a la consolidación de un modelo de producción y difusión del conocimiento en abierto dentro del ámbito de las artes visuales.

El proyecto se apoya en una trayectoria previa de innovación docente desarrollada en el marco de varios proyectos PIIDUZ: