Fisiocast: Divulgación del conocimiento científico a través del pódcast en el Congreso Científico de Estudiantes de Fisiología

El presente proyecto propone consolidar y evaluar una estrategia de innovación docente basada en la implementación del pódcast educativo como recurso para la divulgación de contenidos científicos generados en el Congreso Científico de Estudiantes de Fisiología. La propuesta sitúa al estudiante como agente activo de su aprendizaje, promoviendo la transferencia de conocimientos técnicos a formatos comunicativos accesibles para la sociedad. A través de esta metodología, se busca fortalecer las habilidades comunicativas, el juicio crítico y la competencia digital del alumnado mediante una intervención de bajo coste, transferible y sostenible.