Publicación de contenidos de la asignatura Producto y Marca en TikTok e Instagram: aprendizaje y creatividad

TikTok e Instagram ocupan un papel central en los hábitos de entretenimiento del público joven, incluyendo al alumnado universitario, y se han convertido en canales de comunicación estratégicos para las marcas. En este contexto, el proyecto de innovación docente plantea su utilización como herramienta de aprendizaje del alumnado sobre la creación y gestión de contenidos relacionada con productos y marcas en entornos digitales. A lo largo de los años, esta iniciativa ha contribuido a consolidar un modelo de aprendizaje activo y colaborativo, favoreciendo la comprensión de los contenidos de la asignatura y el desarrollo de competencias como el uso de herramientas digitales, la responsabilidad y el trabajo en equipo. En el curso 2026-2027, considerado de transición por la implantación del nuevo plan de estudios, la asignatura se va a impartir en dos cursos simultáneamente: Decisiones sobre Producto y Marca se mantiene en tercer curso del plan antiguo, y Producto y Marca se introduce por primera vez en segundo curso del Grado, lo que permite reorganizar la actividad asignando Instagram a tercer curso y TikTok a segundo. Asimismo, la nueva asignatura incorpora la competencia transversal del programa 1+5 de “UZ4/Innovación y creatividad”, lo que implica reforzar la dimensión creativa del proyecto mediante la incorporación de publicaciones orientadas al test de concepto de nuevos productos en redes sociales, lo que permitirá al estudiantado diseñar, comunicar y evaluar propuestas innovadoras en un entorno real.