Intervención docente en acción: recursos abiertos para comprender, diseñar y mejorar la práctica educativa

El proyecto propone la creación de un recurso educativo abierto centrado en la intervención docente, orientado a mejorar la práctica educativa en contextos de formación inicial y permanente del profesorado. A partir de los contenidos desarrollados en un libro en elaboración, se plantea su transformación en un curso OCW modular, accesible y reutilizable, que combine fundamentación teórica, aplicación práctica y reflexión profesional. El recurso integrará dinámicas, estrategias e instrumentos para trabajar la identidad docente, la planificación, la gestión del grupo, la motivación y la toma de decisiones metodológicas. Asimismo, incorporará materiales en distintos formatos, como guías, fichas, plantillas, recursos visuales y píldoras audiovisuales, con el fin de favorecer la accesibilidad, la transferencia y el aprendizaje autónomo. La propuesta refuerza la relación entre teoría, práctica e innovación docente, ofreciendo herramientas para observar, analizar y reconstruir la intervención educativa de forma fundamentada. Su publicación en abierto permitirá ampliar su impacto académico y social, poniendo a disposición de estudiantado, profesorado universitario, docentes en ejercicio y equipos de innovación un recurso útil para la mejora de la calidad docente.