Aprendizaje-servicio y educación universitaria sobre el uso de sustancias para la mejora del rendimiento deportivo, académico y de la imagen corporal

El presente proyecto da continuidad a una línea de innovación docente desarrollada en la Universidad de Zaragoza sobre el uso de sustancias para la mejora del rendimiento deportivo, académico y de la imagen corporal en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos en cursos previos han permitido identificar patrones de consumo, percepciones y actitudes, así como la necesidad de reforzar la formación universitaria en este ámbito desde una perspectiva crítica, interdisciplinar y basada en la evidencia. En esta nueva fase, se propone consolidar una intervención docente en los grados de Enfermería y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte mediante metodologías activas y aprendizaje-servicio. El proyecto impulsará la creación de materiales divulgativos por parte del alumnado con capacidad de transferencia social, especialmente a sus pares universitarios, así como la evaluación del impacto de su creación en los conocimientos, percepciones y actitudes del propio estudiantado.