El arbitraje como herramienta educativa

El presente proyecto de innovación docente, titulado “El arbitraje como herramienta educativa”, plantea una nueva fase de desarrollo dentro de una línea de trabajo ya consolidada en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte de Huesca. A lo largo de los últimos cursos, se ha trabajado de manera progresiva en la concienciación del alumnado sobre la importancia del arbitraje en los deportes colectivos, favoreciendo un cambio en su percepción, la vivencia directa del proceso arbitral y la reflexión crítica sobre su papel en el contexto deportivo. El proyecto 2026-2027 propone avanzar hacia una metodología de aprendizaje-servicio, en la que el alumnado, tras haber construido un criterio propio fundamentado, será capaz de generar y difundir contenidos educativos dirigidos al deporte base. Esta propuesta pretende contribuir a mejorar la percepción social del arbitraje, fomentar el respeto hacia esta figura y poner en valor su papel como agente educativo dentro del deporte. El proyecto integra formación universitaria, innovación docente, compromiso social, alineación con el sello Unizar 5+1 y contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.