Pensar con IA, no como la IA: aprendizaje basado en proyectos para analizar el mercado de la comunicación

El proyecto Pensar con IA, no como la IA: aprendizaje basado en proyectos para analizar el mercado de la comunicación plantea el rediseño de actividades de la asignatura La Empresa de la Comunicación del Grado en Periodismo, con el objetivo de integrar un uso responsable, crítico y transparente de la inteligencia artificial. A través de la metodología de aprendizaje basado en proyectos, el alumnado trabajará en el análisis del mercado de la comunicación, la identificación de audiencias, la observación de la competencia y la formulación de recomendaciones justificadas, utilizando la IA como herramienta de apoyo y no como sustituto del razonamiento propio. La innovación docente reside en el diseño de actividades, materiales y criterios de evaluación que promuevan la verificación de la información, el contraste de fuentes, la reflexión sobre sesgos y límites de la IA y la toma de decisiones argumentada y responsable. El proyecto busca, además, generar una propuesta transferible a otras asignaturas del ámbito de la comunicación y las ciencias sociales.