
Desarrollo de Gemelos Digitales y ABP entre Sistemas de Información 2 y Sistemas de Ayuda a la Toma de Decisiones
| Programa: |
PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
| Línea: |
PIIDUZ_1 Emergentes |
| Convocatoria: |
2026 |
| ID del proyecto: |
6468 |
| Centro: |
Escuela Universitaria Politécnica de Teruel |
| Estudio: |
Ingeniería Informática |
| Unidad de planificación: |
287 (Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas) |
| Coordinador: |
Julio Alberto Sangüesa Escorihuela |
Descripción
El presente Proyecto de Innovación Docente (PID) propone un marco de aprendizaje integrador que conecta dos asignaturas del Grado de Ingeniería Informática, Sistemas de Información 2 (SI2) y Sistemas de Ayuda a la Toma de Decisiones (SATD), bajo un hilo conductor común articulado en torno al concepto de Gemelo Digital. Frente al enfoque tradicional, en el que ambas asignaturas se abordan de forma independiente y sus prácticas carecen de continuidad temporal, este proyecto propone que el estudiante viva las consecuencias reales de sus decisiones de diseño a lo largo del tiempo, reproduciendo la dinámica de un proyecto profesional real en una consultora o startup tecnológica.
El eje metodológico del proyecto es la construcción de un Gemelo Digital de negocio: una simulación de una empresa real (logística, retail, salud digital, etc.) que acompaña al estudiante desde el diseño del sistema de información hasta la implementación de decisiones automatizadas basadas en modelos predictivos.
La innovación radica en la continuidad longitudinal: el estudiante diseña la arquitectura de datos en SI2 y, meses después, aprovecha esta base sólida para su explotación en SATD. Al reutilizar y evolucionar su propio sistema, se optimiza el aprendizaje en analítica avanzada, permitiendo que el estudiante se centre en la toma de decisiones estratégica y en el despliegue de modelos complejos sobre una infraestructura que ya domina, replicando así la eficiencia de una consultora o desarrollo real.