ChatGPT entre universitarios: validación cognitiva y creatividad

En la actualidad, el Sello 5+1 de Unizar conlleva un reto para el profesorado que debe generar recursos que permitan la obtención de esas competencias. La irrupción de la inteligencia artificial en la educación tiene sus ventajas y sus propios retos. En este sentido, la IA puede usarse de manera muy diversa y entre otras cosas puede ayudar a la consecución de esas competencias. El objetivo del proyecto es analizar la percepción del uso de la IA para actividades creativas en alumnos de universidad. Junto con la creatividad, los alumnos practican también el pensamiento crítico determinando el valor y acierto que herramientas de IA generativa proporcionan, y que ya están en diversos programas tan utilizados por ellos como Canva. El proyecto pretende analizar el grado de necesidad de validación del alumnado a sus actividades por parte de la IA, así como la excesiva confianza que estos tienen sobre la propuesta realizada por la IA frente a sus propias propuestas.