Introducción de la tecnología de impresión 3D como herramienta de apoyo en la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Mecánica

Las metodologías de aprendizaje activo se han consolidado como herramientas esenciales para mejorar el rendimiento académico y promover un aprendizaje profundo en el ámbito universitario. En este contexto, el presente proyecto de Innovación Docente amplía las experiencias previas desarrolladas durante el curso 2025/2026 incorporando el uso de la impresión 3D en sesiones prácticas de la asignatura de Diseño de Mecanismos, del Grado de Ingeniería en Diseño Industrial. El objetivo principal es facilitar la comprensión de los movimientos cinemáticos mediante la impresión de modelos físicos que los estudiantes podrán manipular durante las sesiones de resolución de problemas en el aula. Esta estrategia busca superar las dificultades detectadas en la interpretación de los mecanismos, primer paso necesario para plantear adecuadamente sus ecuaciones cinemáticas. La impresión 3D, por su bajo coste, flexibilidad y seguridad, permite crear prototipos ligeros y manipulables que enriquecen el proceso de aprendizaje y potencian la participación activa del alumnado.