Este proyecto propone la implementación de las "Lead-PracTICS", una adaptación de la metodología de elaboración de productos didácticos digitales mediante metodologías activas para el alumnado de primer curso de Grado en Estudios para la Defensa y Seguridad (GEDS). El objetivo central es transformar la enseñanza de la psicología del liderazgo integrando la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) como herramienta crítica y ética, facilitando el desarrollo de las competencias transversales y propias de la formación del oficial del Cuerpo General: Trabajo en Equipo (UZ1), Pensamiento Crítico (UZ2) e Inteligencia Emocional (UZ3). Mediante una evaluación científica pretest-postest, y una secuencia que vincula teoría y praxis, el alumnado generará productos digitales que conectan los contenidos académicos con la realidad operativa del oficial del Ejército de Tierra, fomentando su motivación, cohesión grupal y competencia digital, alineándolos con el perfil de egreso del oficial del siglo XXI.
