Innovar para aprender mejor: estrategias, evaluación y coordinación en la formación inicial del profesorado de inglés ante el reto de la IA

Este proyecto de innovación docente tiene como objetivo analizar, sistematizar y transformar las prácticas de enseñanza en las asignaturas del área de inglés en los grados de Magisterio, con especial atención a la integración de lengua y contenido desde un enfoque EMI (English Medium Instruction) y al uso pedagógico de la inteligencia artificial. Para ello, se desarrollará un proceso estructurado que combina diagnóstico interno, evaluación externa y triangulación de evidencias, con el fin de revisar y mejorar metodologías, contenidos y sistemas de evaluación, garantizando su coherencia, relevancia y alineación con las demandas reales del contexto educativo bilingüe. Como resultado, se diseñará un banco digital de estrategias y recursos transferibles, se fortalecerá la coordinación docente y se impulsará el desarrollo profesional del profesorado, contribuyendo a una formación más innovadora, sólida y completa de los futuros maestros y maestras especialistas en lengua inglesa que responda a los desafíos educativos presentes y futuros.