Mejora de la actividad docente a través de la incorporación de la IA

El presente proyecto de innovación docente tiene como objetivo mejorar la actividad docente mediante la incorporación y empleo de herramientas de Inteligencia Artificial en asignaturas de las áreas de Organización de Empresas y Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universidad de Zaragoza.

El proyecto se fundamenta en los principios del Constructivismo y del aprendizaje activo, así como en el modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), que integra tecnología, pedagogía y contenido disciplinar en el diseño docente. A partir de este marco teórico, se diseñarán recursos didácticos apoyados en IA orientados a fomentar la participación y el aprendizaje significativo del estudiantado. Posteriormente, se realizará un análisis empírico para evaluar el impacto de estos recursos en el proceso de aprendizaje, considerando variables como la implicación del alumnado y el rendimiento académico.

Los resultados permitirán valorar el potencial de la IA como herramienta de apoyo a la docencia universitaria y generar recomendaciones para su integración pedagógica en titulaciones del ámbito de las ciencias sociales.