GamiRED-Plus: optimización, consolidación y transferencia de un modelo interuniversitario de gamificación en el aprendizaje (parte III)

Este proyecto surge con la intención de consolidar y expandir la red GamiRED, creada a nivel nacional, como continuidad del proyecto solicitado durante los cursos anteriores, para compartir experiencias docentes exitosas en gamificación y en espacios lúdicos. Tras dos proyectos emergentes se llega a la consolidación con esta tercera parte. 

Se pretende otorgar mayor protagonismo al alumnado en los procesos de aprendizaje autónomo y colaborativo. Así, se aboga por la utilización de metodologías activas que favorecen formas de aprender diversas. En esta red usamos herramientas de gamificación, utilizando mecánicas y dinámicas de juego en contextos no lúdicos, como el aprendizaje, consiguiendo mejorar la motivación, el compromiso y el rendimiento del alumnado. Aplicaremos retos, objetivos, niveles, recompensas, competición, etc., a las actividades docentes dentro del marco de asignaturas que puedan ser poco atractivas para el alumnado, con el objetivo de hacerlas más interesantes y divertidas, amenizando e innovando en el aprendizaje de los alumnos. En esta fase del proyecto se pretende la optimización y consolidación de la red, así como la transferencia de un modelo interuniversitario de gamificación en el aprendizaje.

Gracias a la creación de la red y con la transferencia del modelo de gamificación, estamos fomentando la optimización y uso compartido de herramientas de gamificación entre los docentes participantes, para poderlas aplicar a las asignaturas de los grados implicados, así como diseñar estrategias para implementar nuevos modelos de educación y herramientas de trabajo adaptados a la realidad de la sociedad digitalizada.