Enseñanza con sentido: formación docente reflexivo-conversacional, e intervenciones educativas fundamentadas

El proyecto “Enseñanza con sentido” consolida en 2026-2027 una línea de innovación docente centrada en formación reflexiva, conversación académica, lectura compartida e inclusión social. Continúa una trayectoria iniciada en 2021 con la Fundación Valentia. Sus objetivos principales son afianzar un equipo interinstitucional estable, promover seminarios y círculos de lectura, diseñar experiencias docentes fundamentadas y producir materiales y conocimiento transferible. Se desarrollará en asignaturas concretas de Magisterio y de varios másteres, combinando gamificación científica, aprendizaje-servicio, aprendizaje social y formación en contextos reales. El proyecto se apoya en Mayer, Deci y Ryan, Bandura y la literatura académica sobre didáctica y educación, incorporando además la dimensión dialógica del grupo Mayéutica. Se esperan mejoras en rendimiento, motivación, autonomía, interacción social y calidad reflexiva de la enseñanza, que se valorarán mediante una evaluación mixta con datos académicos, escalas, observación, y debate.