La competencia de la comprensión escrita en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua francesa (continuación y ampliación)

Durante el curso 2022-2023, hemos iniciado la creación de un repositorio de materiales originales en libre acceso para el estudiantado interesado en la adquisición de conocimientos, con el objetivo de mejorar su nivel de competencia escrita en lengua francesa. A partir de documentos auténticos en francés, se han creado unas actividades de comprensión escrita que vienen acompañadas de sus correspondientes correcciones. De esta forma, el estudiantado puede realizar dichas actividades de manera autónoma para implementar su formación en esta competencia. Estos materiales aparecen ordenados según los distintos niveles recogidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), para facilitar su accesibilidad. Concretamente, este proyecto se ha centrado en los niveles A2, B1, B2 y C1. Para este primer año, nuestro compromiso se basó en la creación, por parte de cada integrante del proyecto, de dos actividades de comprensión escrita en lengua francesa. Para enriquecer y ampliar dicho repositorio, hemos decidido ponernos como meta para el curso 2023-2024 la realización de otras dos actividades complementarias.