Cómo mejorar la ciberconvivencia en Educación Primaria

La convivencia y la ciberconvivencia en las edades tempranas, centrándonos dentro de la Educación Primaria, en los últimos cursos de la misma, es un tema de crucial importancia para la mejora del desarrollo socioemocional de los niños y niñas. 

Resulta importante conocer desde las familias, los docentes y la ciudadanía en general, aspectos básicos que sirvan para prevenir la violencia.

Es clave conocer el marco normativo desde el cual se pueden conocer y desarrollar experiencias concretas de empoderamiento del alumnado para que sean agentes activos y valientes, modelos de referencia, para ser corresponsables en la mejora de la ciberconvivencia.

La perspectiva de este Proyecto es interdisciplinar, en la medida en que aúna a profesorado del ámbito psicopedagógico y de la sociología, para favorecer un enfoque preventivo que mejore la vida de los futuros jóvenes y que mejore la visión y recursos de profesionales y de la ciudadanía en general.