Uso del aprendizaje multimedia para la mejora del aprendizaje en las asignaturas del área de Psicología Básica a través de la creación de vídeos temáticos cortos

Este proyecto de innovación docente tiene por objeto la creación de vídeos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del área de Psicología Básica en los grados de Trabajo Social y Bellas Artes dentro del marco de la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia (Mayer, 2014). Se animará a los estudiantes a producir vídeos que demuestren su comprensión del contenido de la asignatura, lo que permitirá evaluar de forma efectiva su aprendizaje. Se espera que fomente el intercambio de conocimientos y experiencias entre los estudiantes a través del trabajo tanto individual como en equipo. Además, se espera que la implementación de este proyecto tenga un impacto positivo en la calidad y eficacia del aprendizaje de los estudiantes, así como en su satisfacción con las asignaturas.