Diseño de rutas culturales alternativas como herramienta activa de aprendizaje para la docencia en Historia del Arte

Las rutas culturales se definen como estructuras compuestas por una serie de bienes arquitectónicos, lugares con interés paisajístico o cultural y bienes muebles, entre otros elementos, que responden a un nexo común de tipo histórico-artístico o social. El diseño de rutas se plantea como una herramienta de formación activa para la asignatura “Conservación y restauración del patrimonio artístico” del Grado en Historia del Arte, en base a una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). De forma más específica, los alumnos desarrollarán propuestas alternativas de rutas que incidan en aspectos poco contemplados en el plano de la gestión patrimonial, como el patrimonio desaparecido o el vinculado con medios de masas (lugares de rodaje y ambientaciones para cómic, novela gráfica o ilustración).